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【单选题】

关于公钥和密钥描述正确的是

A.
钥,任何人都可以看到,用于加密;私钥,只有拥有者才能看到,用于解密。
B.
钥,任何人都可以看到,用于解密;私钥,只有拥有者才能看到,用于加密。
C.
钥,只有拥有者才能看到,用于加密;私钥,任何人都可以看到,用于解密。
D.
钥,只有拥有者才能看到,用于解密;私钥,任何人都可以看到,用于加密。
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参考答案:
举一反三

【单选题】A.乙的公钥、DES算法、乙的公钥、乙的私钥 B.会话密钥、MD5算法、甲的私钥、甲的公钥 C.甲的公钥、乙的公钥、甲的公钥、甲的私钥 D.数字证书、甲的公钥、乙的私钥、乙的公钥

A.
某公司的业务员甲与客户乙通过Internet交换商业电子邮件。为保障邮件内容的安全,采用安全电子邮件技术对邮件内容进行加密和数字签名。在如图所示的安全电子邮件技术的实现原理图中,(1)~(4)处应分别填入()。

【单选题】对称密钥加密技术的特点是( )

A.
无论加密还是解密都用同一把密钥
B.
接收方和发送方使用的密钥互不相同
C.
不能从加密密钥推导解密密钥
D.
可以适应网络的开放性要求

【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是

A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由

【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:

A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关

【单选题】大额支付系统密钥必须实行分段管理,密钥卡由()分别保管。

A.
市联社财务会计部门和省网络中心
B.
区联社财务会计部门和省网络中心
C.
省联社财务会计部门和省网络中心

【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述,错误的是

A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV

【单选题】数字证书中包含有公钥和数字签名,其中公钥______。

A.
是颁发证书机构的公钥
B.
是认证机构的公钥
C.
是证书拥有者的公钥
D.
是KDC的公钥

【单选题】CD激子手性法中,正的激子手性描述为

A.
第一cotton效应为正,第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负,第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
相关题目:
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A.
某公司的业务员甲与客户乙通过Internet交换商业电子邮件。为保障邮件内容的安全,采用安全电子邮件技术对邮件内容进行加密和数字签名。在如图所示的安全电子邮件技术的实现原理图中,(1)~(4)处应分别填入()。
【单选题】对称密钥加密技术的特点是( )
A.
无论加密还是解密都用同一把密钥
B.
接收方和发送方使用的密钥互不相同
C.
不能从加密密钥推导解密密钥
D.
可以适应网络的开放性要求
【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是
A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】大额支付系统密钥必须实行分段管理,密钥卡由()分别保管。
A.
市联社财务会计部门和省网络中心
B.
区联社财务会计部门和省网络中心
C.
省联社财务会计部门和省网络中心
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述,错误的是
A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV
【单选题】数字证书中包含有公钥和数字签名,其中公钥______。
A.
是颁发证书机构的公钥
B.
是认证机构的公钥
C.
是证书拥有者的公钥
D.
是KDC的公钥
【单选题】CD激子手性法中,正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正,第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负,第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【单选题】试遍所有密钥的破译方法是()
A.
穷举攻击
B.
统计分析攻击
C.
数学分析攻击
D.
电话攻击
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