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【单选题】
元代已有 ( ) 尝试自己设计印稿,自己刻印
A.
吴昌硕
B.
邓石如
C.
王冕
D.
文彭
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举一反三
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】在元代画家的笔下，花鸟画已经成为借物抒情、托物言志的途径，这种发展无疑丰富了花鸟画的内涵。发展至明清时期，许多花鸟画家更把国家观念、道德品评、祈求幸福等传统的人文精神寄托于画中，有些画家甚至将花鸟内容个性化，借以表达喜怒哀乐。因此，画家在创作时重视追求境界多于形似，因而特别讲究笔墨运用，注重意境。这段文字意在：（ ）
A.
介绍花鸟画的发展历史
B.
说明明清时期的“写画”更具人文精神
C.
强调明清花鸟画的创作更加注重意境
D.
说明在不同时代背景下，画画被赋予了不同的时代意义
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D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】在元代画家的笔下，花鸟画已经成为借物抒情、托物言志的途径，这种发展无疑丰富了花鸟画的内涵。发展至明清时期，许多花鸟画家更把国家观念、道德品评、祈求幸福等传统的人文精神寄托于画中，有些画家甚至将花鸟内容个性化，借以表达喜怒哀乐。因此，画家在创作时重视追求境界多于形似，因而特别讲究笔墨运用，注重意境。这段文字意在：（ ）
A.
介绍花鸟画的发展历史
B.
说明明清时期的“写画”更具人文精神
C.
强调明清花鸟画的创作更加注重意境
D.
说明在不同时代背景下，画画被赋予了不同的时代意义
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