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【单选题】
为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行对照实验时，实验的设计思路是
[ ]
A.
将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.
将胚芽鞘尖端和未经过尖端处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C.
将未经过尖端处理的琼脂块和经过尖端处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D.
将胚芽鞘尖端和经过尖端处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
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举一反三
【单选题】如图表示用云母片(不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况是______。
A.
甲和乙都向右弯曲
B.
甲和乙都向左弯曲
C.
甲向左弯曲、乙向右弯曲
D.
甲向左弯曲、乙不弯曲
【单选题】横截面面积相等、材料不同的两等截面直杆，承受相同的轴向拉力，则两杆的（）。
A.
轴力相同，横截面上的正应力不同
B.
轴力相同，横截面上的正应力也相同
C.
轴力不同，横截面上的正应力相同
D.
轴力不同，横截面上的正应力也不同
【单选题】下图中甲为对燕麦胚芽鞘所做的处理，过一段时间后，乙、丙、丁三图所示胚芽鞘的生长情况依次是（）
A.
向右弯曲向左弯曲向左弯曲
B.
向右弯曲向右弯曲向右弯曲
C.
向左弯曲直立生长向右弯曲
D.
向右弯曲直立生长向左弯曲
【单选题】横截面面积相等、材料不同的两等直杆，承受相同的轴向拉力，则两杆的（ ）
A.
轴力相同，横截面上的正应力不同；
B.
轴力相同，横截面上的正应力也相同 ；
C.
轴力不同，横截面上的正应力相同 ；
D.
轴力不同，横截面上的正应力也不同。
【单选题】1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是（）
A.
该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.
该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸
C.
对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长
D.
该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
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甲和乙都向右弯曲
B.
甲和乙都向左弯曲
C.
甲向左弯曲、乙向右弯曲
D.
甲向左弯曲、乙不弯曲
【单选题】横截面面积相等、材料不同的两等截面直杆，承受相同的轴向拉力，则两杆的（）。
A.
轴力相同，横截面上的正应力不同
B.
轴力相同，横截面上的正应力也相同
C.
轴力不同，横截面上的正应力相同
D.
轴力不同，横截面上的正应力也不同
【单选题】下图中甲为对燕麦胚芽鞘所做的处理，过一段时间后，乙、丙、丁三图所示胚芽鞘的生长情况依次是（）
A.
向右弯曲向左弯曲向左弯曲
B.
向右弯曲向右弯曲向右弯曲
C.
向左弯曲直立生长向右弯曲
D.
向右弯曲直立生长向左弯曲
【单选题】横截面面积相等、材料不同的两等直杆，承受相同的轴向拉力，则两杆的（ ）
A.
轴力相同，横截面上的正应力不同；
B.
轴力相同，横截面上的正应力也相同 ；
C.
轴力不同，横截面上的正应力相同 ；
D.
轴力不同，横截面上的正应力也不同。
【单选题】1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是（）
A.
该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.
该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸
C.
对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长
D.
该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
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