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【判断题】

教育应当面向人文和人性,回归爱的真善美。[ ]

A.
正确
B.
错误
题目标签：人性人文真善美
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举一反三

【简答题】地理学是研究地球表层不同尺度的自然要素、人文要素及其相互作用与形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异和()的一门学科。
查看完整题目与答案

【单选题】泰勒制的科学管理方法是( )人性假设的具体体现。
A.
管理者假设
B.
经济人假设
C.
组织人假设
D.
设计人假设
查看完整题目与答案

【简答题】就显现为真善美的统一。
查看完整题目与答案

【单选题】我们在现实生活中怎样才能满足对真善美的追求，对科学的探索，对生活意义的追求，那就是( )。
A.
竞争
B.
修身
C.
诚信
D.
劳动
查看完整题目与答案

【简答题】真、善、美的关系如何？
查看完整题目与答案
哲学>美学考试题目

【单选题】大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成（）的社会风尚。
A.
知荣辱
B.
讲义气
C.
作奉献
D.
促和谐
查看完整题目与答案

【判断题】黄顺元，韩国诗人，小说家，其作品整体结构严谨，叙述简洁，充满着原始的自然美和纯朴的人性美。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】荀子所说的“人性恶”是指（ ）。
A.
有人性恶
B.
人性向恶
C.
人性有恶
D.
人性本恶
查看完整题目与答案

【判断题】精美管理，是以人为中心的以人为本的人文化的真善美的和谐管理
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【多选题】我国古代的人性观有（ ）
A.
性善论
B.
性恶论
C.
性无善无不善论
D.
性有善有恶论
E.
性三品说
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A.
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A.
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B.
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C.
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D.
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A.
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B.
性恶论
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