大学职业搜题刷题APP
下载APP
首页
课程
题库模板
Word题库模板
Excel题库模板
PDF题库模板
医考护考模板
答案在末尾模板
答案分章节末尾模板
题库创建教程
创建题库
登录
创建自己的小题库
搜索
【单选题】
驴之黔1,无可用,放之山下。狗见之,庞然大物也,以为神。蔽林间而觇。少时,驴一鸣,狗愕然,曰:“此必神兽也,吾当敬之。”稍出近之,惴惴2而前,然见其蹄类牛,疑焉,立而睨。久之,驴啮草。狗不胜喜,曰:“食草者,何用之有?”乃荡冲不已,甚狎3。驴不胜怒,蹄而伤其首。狗痛而走。他日,复遇驴,遽4蔽林间矣。 1黔:贵州一带。2惴惴:zhuì,形容害怕不安的样子。3亲近而不庄重。 4遽:jù,急忙。 13.“之”的用法与其他三项不同的是 ( )
A.
吾当敬之
B.
放之山下
C.
驴之黔
D.
事无大小,悉以咨之
题目标签:
庞然大物也
稍出近之
放之山下
如何将EXCEL生成题库手机刷题
如何制作自己的在线小题库 >
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案:
举一反三
【简答题】阅读下面的两段文言文,完成小题。(17分) 【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣, 虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。 (选自 柳宗元《黔之驴》) ...
A.
有好事者船载以入
B.
觉无异能者
C.
生而眇者不识日
D.
问之有目者 小题3:用现代汉语翻译文中划线的句子。(6分) (1)虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。 (2)扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。 小题4:老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果,请加以探究,说说你从中得到了哪些启示?(4分)
查看完整题目与答案
初中语文>散文阅读考试题目
【单选题】驴之黔1,无可用,放之山下。狗见之,庞然大物也,以为神。蔽林间而觇。少时,驴一鸣,狗愕然,曰:“此必神兽也,吾当敬之。”稍出近之,惴惴2而前,然见其蹄类牛,疑焉,立而睨。久之,驴啮草。狗不胜喜,曰:“食草者,何用之有?”乃荡冲不已,甚狎3。驴不胜怒,蹄而伤其首。狗痛而走。他日,复遇驴,遽4蔽林间矣。 1黔:贵州一带。2惴惴:zhuì,形容害怕不安的样子。3亲近而不庄重。 4遽:jù,急忙。 15、...
A.
然见其蹄类牛(其:人称代词,代驴)
B.
惴惴而前 (而:表示修饰关系)
C.
蹄而伤其首 (而:连词,顺承关系 )
D.
庞然大物也,以为神 (以为:认为)
查看完整题目与答案
【简答题】(甲)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也更,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。 (乙)明万历年间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄...
查看完整题目与答案
初中语文>散文阅读考试题目
【简答题】[甲] 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒, 驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。 (选自《黔之驴》) [乙] 蛙于草中,视牛渐近,庞然大物也。嫉之。遂吸气鼓腹,欲逾于牛。谓伙 ①曰:“吾腹稍大,似牛乎?”伙曰:“去远矣!”蛙怒,复吸气鼓腹,曰:“今如何?”曰:“与前...
A.
于:欲逾于牛尝驾黄鹤返憩于此
B.
去:乃去去远矣
C.
者:觉无异能者此谓不自量力者也
D.
其:牛历其旁 断 其喉 小题3:用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1) 驴不胜怒,蹄之。 __ (2) 牛历其旁,践蛙尸于泥中。 __ 小题4:驴和青蛙的结局都是可悲的,更加可悲的是它们至死都不知死的原因,你能从驴或青蛙的身上得到怎样的启示。(3分)
查看完整题目与答案
初中语文>散文阅读考试题目
【简答题】阅读下面两篇文言短文。(15分) 【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。(柳宗元《黔之驴》) 【乙】有一大虫 ①...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读文章,回答问题。 黔之驴 柳宗元黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,憖憖然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大_____阚_____,断其喉,尽其肉;乃去。 ...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读文言文,回答问题。 【甲】 黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,愁愁然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之日:“技止此耳!”因跳踉大嘲,断其喉,尽其肉,乃去。 (选自《柳宗元集》) ...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【判断题】认为,把......当作或看作。 虎视之,庞然大物也,以为神。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】“黔无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下”(柳宗元《黔之驴》),句中“则”的作用是:
A.
表示承接
B.
表示假设
C.
表示转折
D.
表示让步
查看完整题目与答案
【简答题】以下场景节选自雨果的《炮兽》,请对其表达效果予以点评。(4分) 这只怪物好像在窥探汉子。至少我们可以相信,这个庞然大物也有策略。它也会选择机会。它是一只庞大的铁质昆虫,具有或者似乎具有魔鬼的意志。有时这只巨大的蚱蜢撞击炮舱的低矮的舱顶,然后跌下来,四只滑轮着地,仿佛一只老虎的四只爪子着地一样,它开始向汉子冲过来。汉子身轻体软,又敏捷又灵便,在这些闪电似的袭击下像一条水蛇似的东躲西闪。
查看完整题目与答案
高中语文>综合读写考试题目
【简答题】阅读文段,回答问题。甲文: 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎?” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读理解。 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用 。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, _____________憖憖____________然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大____________阚___...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】见 于舅家见( )之,十二三矣 平原不正,正见( )清河 见( )其发矢十中 虎见( )之,庞然大物也 斗折蛇行,明灭可见( ) 下见( )小潭,水尤清洌 吾不得而见( )之矣 曹 刿 请见( ) 于是入朝见( )威王 行十日十夜,而至于郢,见( )公输盘 此鼠之见( )闭而不得去者也 卒见( )使于一鼠
查看完整题目与答案
【简答题】找出下列句子中的副词,说明其所属的副词类别及其在句子中的意义。 1、夫仁义辩智,非所以持国也。 2、虽少,愿及未填沟壑而托之。 3、如必自为而后用之,是率天下而路也。 4、略知其意,又不肯竟学。 5、以为且噬己也,甚恐。 6、初极狭,才通人。 7、此殆天所以资将军,将军岂有意乎? 8、三年之后,未尝见全牛也。 9、壮士!能复饮乎? 10、文廉,得赏赐辄分其麾下。 11、然则治下天独可耕且为与? 1...
查看完整题目与答案
【简答题】黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,懋懋然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。 1. 本文作者是 ( 朝代) 的文学家 ( 人名) ...
查看完整题目与答案
初中语文>文史常识考试题目
【单选题】“黔无驴,有好事者船载以入,至则无用,放之山下.”请从地理的角度分析至则无用的原因( )
A.
贵州人口稀少,资源缺乏,无产品可运
B.
贵州有老虎,驴经常被吃掉
C.
贵州地形崎岖,道路狭窄,不适合驴拉车行驶
D.
贵州人,不喜欢吃驴肉
查看完整题目与答案
【单选题】“黔无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下”(柳宗元《黔之驴》),句中“则”的作用是:
A.
表示承接
B.
表示假设
C.
表示转折
D.
表示让步
查看完整题目与答案
【简答题】阅读《黔之驴》,完成后面问题。(18分) 黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。 蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎⑤,荡倚冲冒⑥,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉⑦大⑧,断其喉,尽其肉,乃去。 小题1:...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读下面文言语段,完成问题。 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰,“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。1、解释下列加粗的字(1)益习其声 益____...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】文言文阅读 蛙与牛斗 蛙于草中,视牛渐①近,庞然大物也,嫉之。遂吸气鼓腹,欲逾②于牛,谓伙曰:“吾腹稍大,似牛乎?”伙曰:“去远矣!”蛙怒,复吸气鼓腹,曰:“今如何?”曰:“与前无异。” 蛙暴③起,又吸气鼓腹,须臾④,腹裂而死。牛历其旁,践蛙尸于泥上。此谓不自量力者也。【注释】①渐:慢慢地 ②逾:超过 ③暴:突然 ④须臾:片段 1、下列句中加粗词的解释有误的一项是( )A、遂吸...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
相关题目:
【简答题】阅读下面的两段文言文,完成小题。(17分) 【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣, 虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。 (选自 柳宗元《黔之驴》) ...
A.
有好事者船载以入
B.
觉无异能者
C.
生而眇者不识日
D.
问之有目者 小题3:用现代汉语翻译文中划线的句子。(6分) (1)虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。 (2)扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。 小题4:老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果,请加以探究,说说你从中得到了哪些启示?(4分)
查看完整题目与答案
初中语文>散文阅读考试题目
【单选题】驴之黔1,无可用,放之山下。狗见之,庞然大物也,以为神。蔽林间而觇。少时,驴一鸣,狗愕然,曰:“此必神兽也,吾当敬之。”稍出近之,惴惴2而前,然见其蹄类牛,疑焉,立而睨。久之,驴啮草。狗不胜喜,曰:“食草者,何用之有?”乃荡冲不已,甚狎3。驴不胜怒,蹄而伤其首。狗痛而走。他日,复遇驴,遽4蔽林间矣。 1黔:贵州一带。2惴惴:zhuì,形容害怕不安的样子。3亲近而不庄重。 4遽:jù,急忙。 15、...
A.
然见其蹄类牛(其:人称代词,代驴)
B.
惴惴而前 (而:表示修饰关系)
C.
蹄而伤其首 (而:连词,顺承关系 )
D.
庞然大物也,以为神 (以为:认为)
查看完整题目与答案
【简答题】(甲)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也更,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。 (乙)明万历年间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄...
查看完整题目与答案
初中语文>散文阅读考试题目
【简答题】[甲] 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒, 驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。 (选自《黔之驴》) [乙] 蛙于草中,视牛渐近,庞然大物也。嫉之。遂吸气鼓腹,欲逾于牛。谓伙 ①曰:“吾腹稍大,似牛乎?”伙曰:“去远矣!”蛙怒,复吸气鼓腹,曰:“今如何?”曰:“与前...
A.
于:欲逾于牛尝驾黄鹤返憩于此
B.
去:乃去去远矣
C.
者:觉无异能者此谓不自量力者也
D.
其:牛历其旁 断 其喉 小题3:用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1) 驴不胜怒,蹄之。 __ (2) 牛历其旁,践蛙尸于泥中。 __ 小题4:驴和青蛙的结局都是可悲的,更加可悲的是它们至死都不知死的原因,你能从驴或青蛙的身上得到怎样的启示。(3分)
查看完整题目与答案
初中语文>散文阅读考试题目
【简答题】阅读下面两篇文言短文。(15分) 【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。(柳宗元《黔之驴》) 【乙】有一大虫 ①...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读文章,回答问题。 黔之驴 柳宗元黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,憖憖然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大_____阚_____,断其喉,尽其肉;乃去。 ...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读文言文,回答问题。 【甲】 黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,愁愁然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之日:“技止此耳!”因跳踉大嘲,断其喉,尽其肉,乃去。 (选自《柳宗元集》) ...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【判断题】认为,把......当作或看作。 虎视之,庞然大物也,以为神。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】“黔无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下”(柳宗元《黔之驴》),句中“则”的作用是:
A.
表示承接
B.
表示假设
C.
表示转折
D.
表示让步
查看完整题目与答案
【简答题】以下场景节选自雨果的《炮兽》,请对其表达效果予以点评。(4分) 这只怪物好像在窥探汉子。至少我们可以相信,这个庞然大物也有策略。它也会选择机会。它是一只庞大的铁质昆虫,具有或者似乎具有魔鬼的意志。有时这只巨大的蚱蜢撞击炮舱的低矮的舱顶,然后跌下来,四只滑轮着地,仿佛一只老虎的四只爪子着地一样,它开始向汉子冲过来。汉子身轻体软,又敏捷又灵便,在这些闪电似的袭击下像一条水蛇似的东躲西闪。
查看完整题目与答案
高中语文>综合读写考试题目
【简答题】阅读文段,回答问题。甲文: 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎?” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读理解。 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用 。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, _____________憖憖____________然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大____________阚___...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】见 于舅家见( )之,十二三矣 平原不正,正见( )清河 见( )其发矢十中 虎见( )之,庞然大物也 斗折蛇行,明灭可见( ) 下见( )小潭,水尤清洌 吾不得而见( )之矣 曹 刿 请见( ) 于是入朝见( )威王 行十日十夜,而至于郢,见( )公输盘 此鼠之见( )闭而不得去者也 卒见( )使于一鼠
查看完整题目与答案
【简答题】找出下列句子中的副词,说明其所属的副词类别及其在句子中的意义。 1、夫仁义辩智,非所以持国也。 2、虽少,愿及未填沟壑而托之。 3、如必自为而后用之,是率天下而路也。 4、略知其意,又不肯竟学。 5、以为且噬己也,甚恐。 6、初极狭,才通人。 7、此殆天所以资将军,将军岂有意乎? 8、三年之后,未尝见全牛也。 9、壮士!能复饮乎? 10、文廉,得赏赐辄分其麾下。 11、然则治下天独可耕且为与? 1...
查看完整题目与答案
【简答题】黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,懋懋然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。 1. 本文作者是 ( 朝代) 的文学家 ( 人名) ...
查看完整题目与答案
初中语文>文史常识考试题目
【单选题】“黔无驴,有好事者船载以入,至则无用,放之山下.”请从地理的角度分析至则无用的原因( )
A.
贵州人口稀少,资源缺乏,无产品可运
B.
贵州有老虎,驴经常被吃掉
C.
贵州地形崎岖,道路狭窄,不适合驴拉车行驶
D.
贵州人,不喜欢吃驴肉
查看完整题目与答案
【单选题】“黔无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下”(柳宗元《黔之驴》),句中“则”的作用是:
A.
表示承接
B.
表示假设
C.
表示转折
D.
表示让步
查看完整题目与答案
【简答题】阅读《黔之驴》,完成后面问题。(18分) 黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。 蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎⑤,荡倚冲冒⑥,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉⑦大⑧,断其喉,尽其肉,乃去。 小题1:...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读下面文言语段,完成问题。 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰,“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。1、解释下列加粗的字(1)益习其声 益____...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】文言文阅读 蛙与牛斗 蛙于草中,视牛渐①近,庞然大物也,嫉之。遂吸气鼓腹,欲逾②于牛,谓伙曰:“吾腹稍大,似牛乎?”伙曰:“去远矣!”蛙怒,复吸气鼓腹,曰:“今如何?”曰:“与前无异。” 蛙暴③起,又吸气鼓腹,须臾④,腹裂而死。牛历其旁,践蛙尸于泥上。此谓不自量力者也。【注释】①渐:慢慢地 ②逾:超过 ③暴:突然 ④须臾:片段 1、下列句中加粗词的解释有误的一项是( )A、遂吸...
查看完整题目与答案
初中语文>文言文阅读考试题目
参考解析:
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布