阅读下面的文字，回答后面的问题。 记承天寺夜游 　　①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，________，________。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？⑥何处无竹柏？⑦但少闲人如吾两人耳。1．填空：这篇文章的作者是北宋著名文学家________，被称为________之一，我们还学过他的《________》、《________》。2．解释下面句子中划线词的含义。　 ①解衣欲睡（ ）　 ②欣然起行（ ）　 ③怀民亦未寝（ ）　 ④念无与为乐者（ ）　 ⑤遂至承天寺（ ）　 ⑥相与步于中庭（ ）　 ⑦但少闲人如吾两人耳（ ）3．把下面的句子翻译成现代汉语。　 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。　 译文：___________________________________　 ②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。　 译文：___________________________________　 ③念无与为乐者。　 译文：___________________________________　 ④相与步于中庭。　 译文：___________________________________4．用“/”标出下面句子的朗读节奏（只标一处）。　 相 与 步 于 中 庭5．将文中空缺的语句填在下面横线上。_______________________________________________________6．用文中原句填空。①文中描写月下美景的语句是_____________________________②表达作者微妙复杂的感情的语句是_______________________③作者“欣然起行”的原因是什么？_______________________7．回答下列问题。①“欣然”表达了作者什么心情？_______________________________________________________②本文表现了作者怎样的思想感情？（请概括说明作品传达出的作者微妙复杂的感情是什么？）_______________________________________________________③你怎样理解作者所说的“闲人”的含义？_______________________________________________________8．“积水空明”写出了月光________的特点；“藻荇交横”写竹柏倒影的________的特点。9．①“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？_______________________________________________________　 ②划分本文层次。_______________________________________________________10．①追忆你曾经有过的一次月下漫步的情景，说说你的感受和作者感觉有何区别？_______________________________________________________　　②从学过的诗词中找一句写月的完整诗句。_______________________________________________________　　③默写苏轼的一句完整诗句。_______________________________________________________