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【简答题】
“指如削葱根,口如含朱丹,纤纤作细步,精妙世无双。”请问这句话出自于哪部作品?
题目标签:
精妙世无双
口如含朱丹
指如削葱根
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参考答案:
举一反三
【简答题】请批改下面这篇作文,要求改正文中的错别字(在错别字上打×,改在右侧的边白处),改正画横线的病句并指出病因,至少写3条眉批(写在边白处),在文后写出评语。评语要求能够简明、准确地概括本文主要的优缺点,并对学生今后的写作具有指导作用。母亲的手每一提及到手,脑海中便会自然的闪现出母亲的手,那么的清晰,深刻。但每次那手总会如钢针似的插在心头,每每想起便会升起一阵阵隐隐的心痛。那黝黑的手像被卤过的肉,上面纵...
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【单选题】教师在讲授《孔雀东南飞》时,让学生谈谈对“指如削葱根,口如含朱丹”一句的理解,以下说法中不正确的一项是()。
A.
运用了外貌描写手法,刻画出一位貌美的女性的形象
B.
运用了比喻的修辞手法,对女性之美的形容恰当而贴切
C.
手指纤细、洁白,像尖尖的洁白的葱根;嘴唇红润,像含着红色的朱砂
D.
运用了白描的手法,从外貌的细节着手,刻画精细
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高级中学语文>第一章 汉语言基础知识考试题目
【单选题】教师在讲授《孔雀东南飞》时,让学生谈谈对“指如削葱根,口如含朱丹”一句的理解,以下说法中不正确的一项是()。
A.
运用了外貌描写手法,刻画出一位貌美的女性的形象
B.
运用了比喻的修辞手法,对女性之美的形容恰当而贴切
C.
手指纤细、洁白,像尖尖的洁白的葱根;嘴唇红润,像含着红色的朱砂
D.
运用了白描的手法,从外貌的细节着手,刻画精细
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【单选题】下面的文字没有采用的表现手法是 [ ] 鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。
A.
比喻
B.
夸张
C.
铺陈排比
D.
互文
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高中语文>古诗词阅读考试题目
【简答题】默写填空。(1)______________,海不厌深。______________,天下归心。(2)手如削葱根,______________。______________,精妙世无双。(3)微风过处,送来缕缕清香,______________。(4)______________,竟周容以为度,………制芰荷以为衣兮,______________。(5)同心而离居,______________。(6...
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】鸡鸣外欲曙,——————。著我绣夹裙,——————。足下蹑丝履,——————。腰若流纨素,——————。指如削葱根,——————。纤纤做细步,——————。
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【判断题】兰芝临别 “严妆”运用铺陈手法,即“赋”(从妆束、服饰、姿态上作横的铺陈),意在表现兰芝被逐离开焦家前沉着、冷静、镇定自若的性格。既突出了“精妙世无双”,又为下文太守的儿子求婚作了有力的铺垫。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】默写名言名句 在下面画横线处,填上恰当的诗句。 ①事不目见耳闻,__________,可乎(苏轼) ②指如削葱根,__________。(《孔雀东南飞》) ③__________,无人知是荔枝来。(杜牧)
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【简答题】“指如削葱根,口如含朱丹,纤纤作细步,精妙世无双。”请问这句话出自于哪部作品?
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【简答题】结合下列教学片段,谈谈你认为优秀语文教师需要具备哪些素质? 特级教师董一菲老师《〈迢迢牵牛星〉教学实录》的一个片断。 师:第二组同学对本首诗“河汉女”的形象讨论得怎么样了? 生:“河汉女”美丽、勤劳,内心充满了痛苦的思念。 师:“河汉女”的美丽是怎么读出来的? 生:“纤纤濯素手”啊!你想啊,有着“纤纤素手”的女子一定是一个美丽的女子。 师(追问):这叫什么写法? 生:以点带面的细节描写。 师:其实...
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【单选题】教师在讲授《孔雀东南飞》时,让学生谈谈对“指如削葱根,口如含朱丹”一句的理解,以下说法中不正确的一项是()。
A.
运用了外貌描写手法,刻画出一位貌美的女性的形象
B.
运用了比喻的修辞手法,对女性之美的形容恰当而贴切
C.
手指纤细、洁白,像尖尖的洁白的葱根;嘴唇红润,像含着红色的朱砂
D.
运用了白描的手法,从外貌的细节着手,刻画精细
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高级中学语文>第一章 汉语言基础知识考试题目
【单选题】教师在讲授《孔雀东南飞》时,让学生谈谈对“指如削葱根,口如含朱丹”一句的理解,以下说法中不正确的一项是()。
A.
运用了外貌描写手法,刻画出一位貌美的女性的形象
B.
运用了比喻的修辞手法,对女性之美的形容恰当而贴切
C.
手指纤细、洁白,像尖尖的洁白的葱根;嘴唇红润,像含着红色的朱砂
D.
运用了白描的手法,从外貌的细节着手,刻画精细
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【单选题】下面的文字没有采用的表现手法是 [ ] 鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。
A.
比喻
B.
夸张
C.
铺陈排比
D.
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【简答题】默写填空。(1)______________,海不厌深。______________,天下归心。(2)手如削葱根,______________。______________,精妙世无双。(3)微风过处,送来缕缕清香,______________。(4)______________,竟周容以为度,………制芰荷以为衣兮,______________。(5)同心而离居,______________。(6...
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】鸡鸣外欲曙,——————。著我绣夹裙,——————。足下蹑丝履,——————。腰若流纨素,——————。指如削葱根,——————。纤纤做细步,——————。
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【判断题】兰芝临别 “严妆”运用铺陈手法,即“赋”(从妆束、服饰、姿态上作横的铺陈),意在表现兰芝被逐离开焦家前沉着、冷静、镇定自若的性格。既突出了“精妙世无双”,又为下文太守的儿子求婚作了有力的铺垫。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】默写名言名句 在下面画横线处,填上恰当的诗句。 ①事不目见耳闻,__________,可乎(苏轼) ②指如削葱根,__________。(《孔雀东南飞》) ③__________,无人知是荔枝来。(杜牧)
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【简答题】结合下列教学片段,谈谈你认为优秀语文教师需要具备哪些素质? 特级教师董一菲老师《〈迢迢牵牛星〉教学实录》的一个片断。 师:第二组同学对本首诗“河汉女”的形象讨论得怎么样了? 生:“河汉女”美丽、勤劳,内心充满了痛苦的思念。 师:“河汉女”的美丽是怎么读出来的? 生:“纤纤濯素手”啊!你想啊,有着“纤纤素手”的女子一定是一个美丽的女子。 师(追问):这叫什么写法? 生:以点带面的细节描写。 师:其实...
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