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【单选题】

A．进程；醍醐灌顶
B．工作；一劳永逸
C．过程；潜移默化
D．阶段；浸染熏陶

A.
培养公民的法制观念是一个长期的______，只有从学生时代就进行法制教育，才能起到______的作用。
B.
依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是（）。
题目标签：潜移默化醍醐灌顶一劳永逸
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参考答案：
举一反三

【判断题】坚持实事求是可能是一劳永逸的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【简答题】职业规划是一项一劳永逸的工作。()
查看完整题目与答案

【简答题】学生具有____________的特点，教师的言论行为，为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
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【简答题】德育中的（）具有非强制性、愉悦性、隐蔽性、潜移默化性和意识与无意识交互作用等特点。
查看完整题目与答案

【判断题】在我们的日常生活中,潜移默化地接受了许多知识,这是通过随意识记获得的。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【多选题】教员的（），乃至衣貌服饰，每时每刻都在感染、熏陶和影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。
A.
道德风貌
B.
治学精神
C.
举止谈吐
查看完整题目与答案

【单选题】党的（）和执政地位都不是一劳永逸的
A.
模范性
B.
先进性
C.
示范性
D.
革命性
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毛泽东思想概论(综合练习)考试题目

【判断题】岗位说明书具有一劳永逸的好处。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】没有一劳永逸的制度，制度是有保质期的，只有不断的修补、革新，才能保证社会机器的良好运转。改革固然会伤及既得利益团体，固然会出现波折动荡，但不改则必死无疑。对这段文字主旨概括最准确的一项是（ ）
A.
制度是阶段性的
B.
改革家是社会的勇士、历史的功臣
C.
制度是阶段性的，改革是必须的
D.
改革会伤及制度，要谨慎为之
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【判断题】在我们的日常生活中,潜移默化地接受了许多知识,这是通过随意识记获得的。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。（ ）
A.
正确
B.
错误
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A.
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B.
治学精神
C.
举止谈吐
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B.
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C.
示范性
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A.
正确
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A.
制度是阶段性的
B.
改革家是社会的勇士、历史的功臣
C.
制度是阶段性的，改革是必须的
D.
改革会伤及制度，要谨慎为之
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