第二次翻转课堂的任务: “ 4.3 加法器和编码器”翻转课堂内容 一、学习任务单 (视频分 100 分,缺一个扣 10 分,到翻转课堂前一天的 20:00 点为止) : 观看视频: 观看视频: 4.3 加法器和数值比较器 4.4编码器 并思考: ( 1)什么是半加器?什么是全加器,两者最主要的区别是什么? ( 2 )普通的编码器输入与输出满足什么关系? ( 3 )优先编码器具有什么特点? 二、 ( 100 分) 讲课内容: 请每个小组派个代表,上台来抽签,抽到哪个序号,讲哪部分内容 (讲课时间 5分钟)。 注意讲课的内容不是按线上视频中的内容一模一样地讲,而是要把内容经过你自己理解消化后总结,把你认为的重点知识总结给大家听!上次上台讲课过的同学不可以再上台哦!要把机会留给其他人,让每个人都有上台当老师的机会! (注意,得分是以小组为单位,所以小组间的协助能力很重要,比如,上台的小组可以自制 ppt等,可以几个组员一起合作,把课讲得更生动,比如往年有出现一个主讲人在台上讲课,另外一个成员帮他画图板书等)。内容: 1. 半加器 2. 全加器 3. 数值比较器 4. 二进制编码器 5. 优先编码器 三、分组讨论题 (本项目不计分,重在于同学之间的互相学习,会的帮助不会的,让整个小组一起进步) 电话总机房需对下面 4种电话进行编码控制,优先级别最高的是火警电话,其次是急救电话,第三是工作电话,第四是生活电话,试用与非门设计该控制电话。 四、 ( 100 分) 测验、互评: 题目现场发放 五、 抢答(根据时间待定) 规则: 按小组得分。小组要有个主持人,负责分工各部分讲课内容及督促每人完成讨论题。课堂上将抽签决定哪个小组讲哪部分内容,每个小组出一个小组成员上台讲课 (已上台讲课的组员不可重复上台讲课) ;组内的其他成员负责对整个过程进行拍照(含讲课、讨论、抢答。下课后要把照片打包上传到 “莆田学院网络教学平台《数字电子技术》的“作业”中的“附件”下,作为本组的得分凭证)。 讲课评出名次:冠亚季军,第一、二、三名分别得分为 90 分、 80 分、 70 分,其他得分为 60 分。抢答部分每抢到一题且答对,得一分。最后的得分总分最高的,即为本次的明星小组。明星组内的每位成员会在期末总评分中适当得到加分。