大学职业搜题刷题APP
下载APP
首页
课程
题库模板
Word题库模板
Excel题库模板
PDF题库模板
医考护考模板
答案在末尾模板
答案分章节末尾模板
题库创建教程
创建题库
登录
创建自己的小题库
搜索
【单选题】
苏轼在赠给文与可的诗中说:“料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”这里暗示和照应前文的一个文艺思想是:()
A.
胸有成竹
B.
庖丁解牛
C.
心手相应
D.
尺幅千里
题目标签:
渭滨千亩在胸中
文与可
料得清贫馋太守
如何将EXCEL生成题库手机刷题
如何制作自己的在线小题库 >
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案:
举一反三
【简答题】文与可画筼筜谷偃竹记苏轼 竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者,平居自...
查看完整题目与答案
高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读下面的文字,完成3题 竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而...
查看完整题目与答案
高中语文>文言文阅读考试题目
【多选题】《文与可画筼筜谷偃竹记》是一篇( )
A.
回忆性散文
B.
画记
C.
记叙文
D.
议论文
查看完整题目与答案
【单选题】《文与可画筼筜谷偃竹记》一文的记述线索是()。
A.
偃竹
B.
论竹
C.
画竹
D.
友情
查看完整题目与答案
【单选题】《文与可画筼筜谷偃竹记》的内在线索是( )
A.
对文与可的回忆
B.
文与可的画论
C.
苏轼的绘画思想
D.
苏轼对人生境界的追求
查看完整题目与答案
【简答题】阅读下面一篇文言文,完成小题(12分) 竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。 故凡有见于中而操之不熟者,平...
查看完整题目与答案
高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读文本选段,完成1-4题。 与可画竹,初不自贵重。四方之人,持缣素而请者,足相蹑于其门。与可厌之,投诸地而骂曰:“吾将以为袜!”士大夫传之,以为口实。及与可自洋州还,而余为徐州。与可以书遗余曰:“近语士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗,其略曰:“拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长。”予谓与可:“竹长万尺,当用绢二百五十匹,知公倦于笔砚,愿得此绢而已!”与可无以答...
查看完整题目与答案
高中语文>文言文阅读考试题目
【单选题】贯穿《文与可画筼筜谷偃竹记》全文的线素是()
A.
偃竹图
B.
胸有成竹
C.
画竹
D.
文与可的生平事迹
查看完整题目与答案
劳务员>大学语文考试题目
【单选题】《文与可筼筜谷偃竹记》“偃”字义为
A.
倒下
B.
倾斜
C.
挺拔
D.
千寻
查看完整题目与答案
【单选题】苏轼在赠给文与可的诗中说:“料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”这里暗示和照应前文的一个文艺思想是:()
A.
胸有成竹
B.
庖丁解牛
C.
心手相应
D.
尺幅千里
查看完整题目与答案
相关题目:
【简答题】文与可画筼筜谷偃竹记苏轼 竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者,平居自...
查看完整题目与答案
高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读下面的文字,完成3题 竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而...
查看完整题目与答案
高中语文>文言文阅读考试题目
【多选题】《文与可画筼筜谷偃竹记》是一篇( )
A.
回忆性散文
B.
画记
C.
记叙文
D.
议论文
查看完整题目与答案
【单选题】《文与可画筼筜谷偃竹记》一文的记述线索是()。
A.
偃竹
B.
论竹
C.
画竹
D.
友情
查看完整题目与答案
【单选题】《文与可画筼筜谷偃竹记》的内在线索是( )
A.
对文与可的回忆
B.
文与可的画论
C.
苏轼的绘画思想
D.
苏轼对人生境界的追求
查看完整题目与答案
【简答题】阅读下面一篇文言文,完成小题(12分) 竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。 故凡有见于中而操之不熟者,平...
查看完整题目与答案
高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读文本选段,完成1-4题。 与可画竹,初不自贵重。四方之人,持缣素而请者,足相蹑于其门。与可厌之,投诸地而骂曰:“吾将以为袜!”士大夫传之,以为口实。及与可自洋州还,而余为徐州。与可以书遗余曰:“近语士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗,其略曰:“拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长。”予谓与可:“竹长万尺,当用绢二百五十匹,知公倦于笔砚,愿得此绢而已!”与可无以答...
查看完整题目与答案
高中语文>文言文阅读考试题目
【单选题】贯穿《文与可画筼筜谷偃竹记》全文的线素是()
A.
偃竹图
B.
胸有成竹
C.
画竹
D.
文与可的生平事迹
查看完整题目与答案
劳务员>大学语文考试题目
【单选题】《文与可筼筜谷偃竹记》“偃”字义为
A.
倒下
B.
倾斜
C.
挺拔
D.
千寻
查看完整题目与答案
【单选题】苏轼在赠给文与可的诗中说:“料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”这里暗示和照应前文的一个文艺思想是:()
A.
胸有成竹
B.
庖丁解牛
C.
心手相应
D.
尺幅千里
查看完整题目与答案
参考解析:
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布