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【判断题】
领导行为评价包括的三个因素：C因素、P因素、S因素。
A.
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B.
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举一反三
【多选题】领导行为理论的主要成果有( )
A.
菲德勒模式
B.
坦南鲍姆和施密特的领导方式连续统一体理论
C.
李克特的第四型领导体制
D.
卡特赖特和赞特提出的PM型领导模式
E.
布莱克和穆顿创立的管理方格理论
【单选题】环境影响预测评价方法不包括（）。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
【多选题】新课程改革的具体目标中指出，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是（ ）。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
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A.
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A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
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