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【简答题】
坎农在《躯体的智慧》一书明确提出了内稳态理论,内稳态理论是指()
题目标签:
智慧
坎农
理论
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参考答案:
举一反三
【简答题】往复泵的理论流量只与()、()和()有关。
查看完整题目与答案
【单选题】坎农-巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在
A.
外周神经系统
B.
大脑皮质
C.
下丘脑
D.
丘脑
E.
以上都不对
查看完整题目与答案
【单选题】根据《智慧家庭场景化培训教材之装维基础》描述,IP地址为202.10.127.68,C类,网络地址202.10.127.0,主机地址为()
A.
0.0.68.0
B.
202.0.68.0
C.
202.0.0.68
D.
0.0.0.68
查看完整题目与答案
【简答题】按照马斯洛提出的人类需要层次理论,认为人有5种需要,即_______、_______、_______、_______、_______。
查看完整题目与答案
【简答题】简述消费心理研究的主要理论观点。
查看完整题目与答案
心理学>消费心理学考试题目
【简答题】单词拼写。 1.An excellent t can finish typing the long article in such a short time. 2.The government offered ten thousand RMB as the r for his contribution in the field. 3.On the b of these theories,...
查看完整题目与答案
高中英语>名词考试题目
【单选题】侧重于研究领导成功经验与其本人的人格、才智、需要层次特点等的关系,这类领导理论是()
A.
领导特质理论
B.
领导行为理论
C.
领导权变理论
D.
领导艺术理论
查看完整题目与答案
【简答题】简述把关人(gatekeeper)理论。
查看完整题目与答案
【简答题】今天是阿美20岁生日,同学朋友一起为她开了一个热闹的生日派对。大家都为阿美准备了精美的生日礼物,他们一起唱歌、跳舞、说笑,最后一起吃生日蛋糕。阿美非常开心。她看起来兴高彩烈,欢乐的笑声时时响起。请分别用一下两个经典的情绪理论来分析解释阿美的快乐心情: 坎农—巴德的情绪理论。
查看完整题目与答案
【判断题】案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】顿悟理论的提出者是
A.
铁钦纳
B.
苛勒
C.
勒温
D.
斯金纳
查看完整题目与答案
【判断题】( ) 软文的感染力就是教文引起别人产生相同思想感情的力量或者启发读者智慧或激发读者情感的能力。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】教师是否有管理智慧在于这个教师是否能够培育学生的民主精神
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】黑洞理论中的超辐射提出者是谁?
A.
彭罗斯
B.
霍金
C.
米斯纳
D.
索末菲
查看完整题目与答案
【简答题】()认为当情绪刺激作用于我们的感官时,立即引起我们身体上的某种变化,产生神经冲动,冲动传到神经系统产生情绪,即情绪就是对外周机体变化的觉知。 A詹姆斯-兰格理论 B坎农-巴德理论 C詹姆斯-巴徳理论 D情绪的认知理论
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【判断题】最先提出了“医学心理学”这一术语的学者是坎农。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】“凭个人的智慧去治理国家,这是国家的祸患。”这句话是()说的。
A.
老子
B.
孔子
C.
庄子
D.
孟子
查看完整题目与答案
历史学>中国通史考试题目
【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()
A.
任意推断
B.
选择概括
C.
夸大或缩小
D.
过度引申
查看完整题目与答案
【多选题】实体店购买智慧屏保修政策描述正确的是:()
A.
三包有效期从购买次日计算
B.
支持七日功能故障包退,三十日功能故障包换,整机保修一年,主要零部件保修三年
C.
购机发票作为有效凭证,需妥善保管
D.
如果上述凭据丢失,将以产品SN载明的生产日期顺延90天作为包修起始日
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【单选题】人的需求理论主要强调的是()
A.
基本动力
B.
动力和人的需求
C.
人的基本需求
D.
自我实现的需求
E.
人格发展的需求
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0.0.68.0
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0.0.0.68
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A.
正确
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A.
铁钦纳
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正确
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A.
正确
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彭罗斯
B.
霍金
C.
米斯纳
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A.
正确
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错误
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A.
老子
B.
孔子
C.
庄子
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A.
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A.
三包有效期从购买次日计算
B.
支持七日功能故障包退,三十日功能故障包换,整机保修一年,主要零部件保修三年
C.
购机发票作为有效凭证,需妥善保管
D.
如果上述凭据丢失,将以产品SN载明的生产日期顺延90天作为包修起始日
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【单选题】人的需求理论主要强调的是()
A.
基本动力
B.
动力和人的需求
C.
人的基本需求
D.
自我实现的需求
E.
人格发展的需求
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