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【单选题】
柜、屏、台、箱、盘的金属框架及基础型钢必须( )。
A.
接地(PE)和接零(PEN)
B.
接地(PE)
C.
接零(PEN)
D.
接地(PE)或接零(PEN)
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举一反三
【单选题】柜·台·箱对于装有电器的可开启门，门和金属框架的接地端子间应选用截面积不小于（）连接。
A.
4mm2的黄绿绝缘铜芯软导线
B.
6mm2的黄绿绝缘铜芯软导线
C.
4mm2的黄绿绝缘铜芯硬导线
D.
6mm2的黄绿绝缘铜芯硬导线
【单选题】将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是______。
A.
从课程制定者或管理制度角度划分的
B.
从课程的功能角度划分的
C.
从课程的组织核心角度划分的
D.
从课程的任务角度划分的
【单选题】将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是（ ）。
A.
从课程制定者或管理制度角度划分的
B.
从课程的功能角度划分的
C.
从课程的组织核心角度划分的
D.
从课程的任务角度划分的
【多选题】下列有关型钢的说法正确的有 。
A.
角钢用作支架、加固框和法兰等
B.
扁钢用作小法兰、抱箍、加固框及风帽支撑等
C.
圆、方钢用来作吊杆和螺栓
D.
槽钢主要用来作通风与空调设备的支架及大型风管的托架等
E.
圆钢可作为风管整形的工具
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4mm2的黄绿绝缘铜芯软导线
B.
6mm2的黄绿绝缘铜芯软导线
C.
4mm2的黄绿绝缘铜芯硬导线
D.
6mm2的黄绿绝缘铜芯硬导线
【单选题】将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是______。
A.
从课程制定者或管理制度角度划分的
B.
从课程的功能角度划分的
C.
从课程的组织核心角度划分的
D.
从课程的任务角度划分的
【单选题】将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是（ ）。
A.
从课程制定者或管理制度角度划分的
B.
从课程的功能角度划分的
C.
从课程的组织核心角度划分的
D.
从课程的任务角度划分的
【多选题】下列有关型钢的说法正确的有 。
A.
角钢用作支架、加固框和法兰等
B.
扁钢用作小法兰、抱箍、加固框及风帽支撑等
C.
圆、方钢用来作吊杆和螺栓
D.
槽钢主要用来作通风与空调设备的支架及大型风管的托架等
E.
圆钢可作为风管整形的工具
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