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【单选题】
李教授在参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道:“地下一千米比地面冷还是热?”学生面面相觑,哑口无言。旁边的任课老师急了,马上问学生:“地球深层时什么地质结构?”全班同学马上回答:“是熔岩。”以上案例中,学生对地球结构的学习属于( )。
A.
机械学习
B.
意义学习
C.
发现学习
D.
模仿学习
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参考答案：
举一反三
【单选题】老玉家的猫比较勒快，老鼠们开会研究怎样应对猫的袭击。一只被认为聪明的老鼠提出，给猫的脖子。上挂个铃铛。这样，猫行走的时候，铃铛就会响，听到铃声的老鼠不就可以及时跑掉了吗？大家公认这是一个好主意。可是，由谁去给猫挂铃铛呢？怎样才能挂得上呢？这些问题一一提出，老鼠都哑口无言了。这说明（）
A.
团队中，每一个人的分工是不同的
B.
聪明的老鼠在团队中是个出谋划策的人
C.
团队中最需要的是执行的人
D.
科学合理的目标是执行的前提，目标如果脱离实际，就根本谈不上执行
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A.
团队中，每一个人的分工是不同的
B.
聪明的老鼠在团队中是个出谋划策的人
C.
团队中最需要的是执行的人
D.
科学合理的目标是执行的前提，目标如果脱离实际，就根本谈不上执行
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