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【单选题】
(2009•广东汕头一中第二次期中考试)“平时袖手谈心性，临危一死报君王。”“吾读甲申殉难录至愧，无半策匡时难，唯余一死报君恩。……”以上评论主要针对明清时期理学( )
A.
重文轻技的特点
B.
儒学的理论化和思辨化的特点
C.
维护封建伦理道德的本质
D.
空谈义理，不重视经世致用的特点
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举一反三
【单选题】针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况，周老师上课时对教学内容进行了删减，增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合( )
A.
忠实取向
B.
创生取向
C.
技术取向
D.
相互适应取向
【单选题】“平时袖手谈心性，临危一死报君王。”“吾读甲申殉难录至愧无半策匡时难，唯余一死报君恩。”以上言论主要针对明清时期（）
A.
理学重文轻技的特点
B.
儒学理论化和思辨化的特点
C.
理学维护封建伦理道德的本质
D.
理学空谈义理、不重视经世致用的做法
【单选题】(2009•广东汕头一中第二次期中考试)“平时袖手谈心性，临危一死报君王。”“吾读甲申殉难录至愧，无半策匡时难，唯余一死报君恩。……”以上评论主要针对明清时期理学( )
A.
重文轻技的特点
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儒学的理论化和思辨化的特点
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D.
空谈义理，不重视经世致用的特点
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技术取向
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儒学理论化和思辨化的特点
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理学空谈义理、不重视经世致用的做法
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空谈义理，不重视经世致用的特点
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