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【多选题】
幼儿艺术教育要体现( )。
A.
人文性
B.
综合性
C.
愉悦性
D.
游戏性
E.
专业性
题目标签：儿艺
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举一反三
【单选题】在幼儿艺术活动中，教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ）。
A.
认识水平
B.
情感体验
C.
创造性思维
D.
审美经验
【多选题】5—6岁的幼儿艺术教育目标是（）。
A.
能积极、主动地参加各种艺术活动
B.
能用表情、动作、语言等方式表达自己理解的艺术美
C.
用自己喜欢的艺术形式创造性的表达自己的情感和体验
D.
对参加艺术活动有兴趣
【多选题】关于幼儿艺术整合活动，下列描述正确的是（）。
A.
在活动实施过程中，可先开展培养幼儿理性思维的活动
B.
一般先以谈话、欣赏为先，为幼儿奠定基础的感性认识
C.
应融合到幼儿一日活动的各环节
D.
区域游戏应体现艺术整合活动的特点
【多选题】关于幼儿艺术教育活动中的“示范”，下列描述正确的是（）。
A.
幼儿第一次接触新的美术工具材料，老师必需示范使用方法
B.
幼儿第一次接触新的美术工具材料，老师可以不示范
C.
节奏乐活动中，幼儿第一次使用某种乐器时，老师必须示范使用方法
D.
在舞蹈活动中，教师的镜面示范不仅可让幼儿掌握动作技能，还可通过眼神与幼儿进行情感交流
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审美经验
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A.
能积极、主动地参加各种艺术活动
B.
能用表情、动作、语言等方式表达自己理解的艺术美
C.
用自己喜欢的艺术形式创造性的表达自己的情感和体验
D.
对参加艺术活动有兴趣
【多选题】关于幼儿艺术整合活动，下列描述正确的是（）。
A.
在活动实施过程中，可先开展培养幼儿理性思维的活动
B.
一般先以谈话、欣赏为先，为幼儿奠定基础的感性认识
C.
应融合到幼儿一日活动的各环节
D.
区域游戏应体现艺术整合活动的特点
【多选题】关于幼儿艺术教育活动中的“示范”，下列描述正确的是（）。
A.
幼儿第一次接触新的美术工具材料，老师必需示范使用方法
B.
幼儿第一次接触新的美术工具材料，老师可以不示范
C.
节奏乐活动中，幼儿第一次使用某种乐器时，老师必须示范使用方法
D.
在舞蹈活动中，教师的镜面示范不仅可让幼儿掌握动作技能，还可通过眼神与幼儿进行情感交流
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