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【单选题】
(2015湖北潜江)“外行看热闹,内行看门道”体现的是知觉的()。
A.
选择性
B.
整体性
C.
理解性
D.
恒常性
题目标签:
内行看门道
外行看热闹
湖北潜江
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参考答案:
举一反三
【单选题】外行看热闹,内行看门道说明知觉的( )。
A.
理解性
B.
选择性
C.
整体性
D.
恒常性
查看完整题目与答案
【单选题】“外行看热闹,内行看门道”体现的是知觉的( )
A.
选择性
B.
整体性
C.
理解性
D.
恒常性
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【单选题】(2015湖北潜江)遗传素质为人的发展提供了()。
A.
现实性
B.
必然性
C.
方向性
D.
可能性
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【单选题】“外行看热闹,内行看门道”体现的是知觉的()。
A.
选择性
B.
整体性
C.
理解性
D.
恒常性
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【单选题】“外行看热闹,内行看门道”表明()。
A.
观察要认真做好观察记录
B.
观察者要认真做好观察
C.
观察者应做好充分的准备,尽量避免掺入个人主观因素
D.
观察者所拥有的知识经验,价值观等会影响对观察结果的解释
查看完整题目与答案
【多选题】(2015湖北潜江)学习的定义说明()。
A.
学习是行为或行为潜能的变化
B.
学习引起的变化是相对持久的
C.
学习引起的变化是短暂的
D.
学习是由反复经验引起的
查看完整题目与答案
【单选题】“内行看门道,外行看热闹”,从哲学寓意上看,其中的“门道”和“热闹”分别是指( )。
A.
“现象”和“本质”
B.
“本质”和 “现象”
C.
“实践”和“理论”
D.
“主要矛盾”和“次要矛盾”
查看完整题目与答案
【单选题】(2015湖北潜江)面对挫折时,有的人奋发拼搏,而有的人一蹶不振。这是人格的()。
A.
独特性
B.
稳定性
C.
整合性
D.
功能性
查看完整题目与答案
【简答题】“内行看门道,外行看热闹”,说明知识经验有助于提觉的( )。
查看完整题目与答案
【单选题】(2015湖北潜江)制度化教育建立的典型表征是()。
A.
学校的产生
B.
学制的建立
C.
教育实体的出现
D.
定型的教育组织形式出现
查看完整题目与答案
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选择性
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恒常性
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A.
现实性
B.
必然性
C.
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A.
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A.
观察要认真做好观察记录
B.
观察者要认真做好观察
C.
观察者应做好充分的准备,尽量避免掺入个人主观因素
D.
观察者所拥有的知识经验,价值观等会影响对观察结果的解释
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A.
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B.
学习引起的变化是相对持久的
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“本质”和 “现象”
C.
“实践”和“理论”
D.
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A.
独特性
B.
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C.
整合性
D.
功能性
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B.
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C.
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D.
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