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【单选题】
“对集体公而忘私，对他人诚恳正直富有同情心；对学习认真刻苦勇于创新；对生活严于律己”这属于性格中的什么特征？（ ）
A.
性格的态度特征
B.
性格的意志特征
C.
性格的情绪特征
D.
性格的理智特征
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举一反三
【单选题】“国而忘家、公而忘私”体现了中华传统美德的（）基本精神
A.
重视整体利益，强调责任奉献
B.
推崇仁爱原则，注重以和为贵
C.
提倡人伦价值，重视道德义务
D.
追求精神境界，向往理想人格
【单选题】“国而忘家，公而忘私”反映的是中华民族（）的中华传统美德。
A.
注重整体利益、强调责任和奉献
B.
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
C.
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
D.
倡导言行一致，强调恪守诚信
【单选题】小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
【多选题】求助者说："我的孩子学习上不去，他父亲也不管，为这事我经常与他吵，可是不管用，不知该怎么办。"从这句话中，至少要清楚两个方面的内容，即（）。
A.
孩子学习状况到底如何
B.
孩子的老师是不是有问题
C.
夫妻之间的关系如何
D.
丈夫是否有外遇
【单选题】“国而忘家,公而忘私”反映了中华民族传统道德中的( )。
A.
崇尚志向,重视节操的精神境界
B.
勤劳勇敢,酷爱自由的民族精神
C.
乐群贵和,孝慈友恭的传统美德
D.
天下兴亡,匹夫有责的整体主义思想
【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
【单选题】“国而忘家,公而忘私”,反映的是中华传统美德中的( )。
A.
重视整体利益、强调责任奉献
B.
推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C.
强调道德修养,注重道德践履
D.
提倡人伦价值,重视道德义务
【单选题】“夙夜在公”、“以公灭私，民其允怀”、“国而忘家，公而忘私”等古代名言体现了中华民族优良道德传统的 ( )
A.
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
B.
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C.
注重整体利益、国家利益、民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识与奉献精神
D.
倡导言行一致，强调恪守诚信
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重视整体利益，强调责任奉献
B.
推崇仁爱原则，注重以和为贵
C.
提倡人伦价值，重视道德义务
D.
追求精神境界，向往理想人格
【单选题】“国而忘家，公而忘私”反映的是中华民族（）的中华传统美德。
A.
注重整体利益、强调责任和奉献
B.
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
C.
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
D.
倡导言行一致，强调恪守诚信
【单选题】小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
【多选题】求助者说："我的孩子学习上不去，他父亲也不管，为这事我经常与他吵，可是不管用，不知该怎么办。"从这句话中，至少要清楚两个方面的内容，即（）。
A.
孩子学习状况到底如何
B.
孩子的老师是不是有问题
C.
夫妻之间的关系如何
D.
丈夫是否有外遇
【单选题】“国而忘家,公而忘私”反映了中华民族传统道德中的( )。
A.
崇尚志向,重视节操的精神境界
B.
勤劳勇敢,酷爱自由的民族精神
C.
乐群贵和,孝慈友恭的传统美德
D.
天下兴亡,匹夫有责的整体主义思想
【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
【单选题】“国而忘家,公而忘私”,反映的是中华传统美德中的( )。
A.
重视整体利益、强调责任奉献
B.
推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C.
强调道德修养,注重道德践履
D.
提倡人伦价值,重视道德义务
【单选题】“夙夜在公”、“以公灭私，民其允怀”、“国而忘家，公而忘私”等古代名言体现了中华民族优良道德传统的 ( )
A.
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
B.
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C.
注重整体利益、国家利益、民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识与奉献精神
D.
倡导言行一致，强调恪守诚信
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