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【单选题】
孔子通过“视其所以”、“观其所由”、“察其所安”、“退而省其私”等方法,细致地了解和研究每一个学生。这种针对每个学生特点的教学方式符合教学的( )
A.
理论联系实际原则
B.
思想性和科学性统一原则
C.
因材施教原则
D.
循序渐进原则
题目标签:
退而省其私
观其所由
察其所安
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参考答案:
举一反三
【简答题】孔子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。”这句话体现了哪条德育原则?( )A.疏导原则B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则C.教育的一致性与连贯性原则D.因材施教原则
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【简答题】解释下列各组词 观 1.视其所以,观其所由,察其所安,人焉瘦哉?(论语·为政) 2.故久立公子车骑市中,过客以观公子。(史记·魏公子列传) 3.故为之说,以俟夫观人风者得焉。(柳宗元:捕蛇者说) 4.女曰:“观乎?”士曰:“既且。”(诗经·郑风·溱洧) 5.嘉量既成,以观四国。(周礼·考工记) 6.此则岳阳楼之大观也。(范仲淹:岳阳楼记) 7.出游于观之上。(礼记·礼运)
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【单选题】孔子的“知人之学”指的是视其所以,观其所由,察其所安。
A.
错误
B.
正确
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【单选题】视其所以,观其所由,察其所安这句话反映了下列哪一条德育原则 。
A.
导向性原则
B.
疏导性原则
C.
尊重学生与严格要求相结合原则
D.
因材施教原则
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【单选题】“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了教学的()。
A.
因材施教原则
B.
循序渐进原则
C.
巩固性原则
D.
尊重学生与严格要求相结合
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高级中学美术>教学实施考试题目
【判断题】视其所以,观其所由,察其所安是孔子所言的“知人之学”。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】阅读下面文章,回答下列小题。 桓公问治民于管子 ①。管子对曰:“凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。” 桓公曰:“善。勿已。如是,又何以行之?” 管仲对曰:“质信极仁,严以有礼,慎此四者,所以行之也。”桓公曰:“请闻其说。”管仲对曰:“信也者,民信之;仁也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之。语曰:泽命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也...
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高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】孔子提出“视其所以,观其所由,察其所安”地了解学生,然后再对其进行教育,这体现了德育教育的__________ 原则。
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【单选题】孔子提出了解学生应“视其所以,观其所由,察其所安”,这体现了【 】
A.
因材施教原则
B.
在集体中教育原则
C.
疏导原则
D.
理论与实践相结合原则
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【单选题】孔子提出了 “视其所以,观其所由,察其所安”来了解学生进行有效的德育教育,体现德育原则的
A.
导向性原则
B.
疏导性原则
C.
理论结合实际原则
D.
因材施教原则
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【单选题】孔子的“知人之学”指的是视其所以,观其所由,察其所安。
A.
错误
B.
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【单选题】视其所以,观其所由,察其所安这句话反映了下列哪一条德育原则 。
A.
导向性原则
B.
疏导性原则
C.
尊重学生与严格要求相结合原则
D.
因材施教原则
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【单选题】“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了教学的()。
A.
因材施教原则
B.
循序渐进原则
C.
巩固性原则
D.
尊重学生与严格要求相结合
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【判断题】视其所以,观其所由,察其所安是孔子所言的“知人之学”。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】阅读下面文章,回答下列小题。 桓公问治民于管子 ①。管子对曰:“凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。” 桓公曰:“善。勿已。如是,又何以行之?” 管仲对曰:“质信极仁,严以有礼,慎此四者,所以行之也。”桓公曰:“请闻其说。”管仲对曰:“信也者,民信之;仁也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之。语曰:泽命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也...
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高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】孔子提出“视其所以,观其所由,察其所安”地了解学生,然后再对其进行教育,这体现了德育教育的__________ 原则。
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【单选题】孔子提出了解学生应“视其所以,观其所由,察其所安”,这体现了【 】
A.
因材施教原则
B.
在集体中教育原则
C.
疏导原则
D.
理论与实践相结合原则
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【单选题】孔子提出了 “视其所以,观其所由,察其所安”来了解学生进行有效的德育教育,体现德育原则的
A.
导向性原则
B.
疏导性原则
C.
理论结合实际原则
D.
因材施教原则
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