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【单选题】
“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。”是郭末若对( )的评价。
A.
干宝
B.
吴承恩
C.
蒲松龄
D.
屈原
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举一反三
【单选题】按照《环境影响评价技术导则一生态影响》(HJ19—2011)，生态影响预测与评价中敏感生态保护目标的影响评价应在明确保护目标的性质、特点、法律地位和保护要求的情况下，预测( )。
A.
潜在的后果
B.
累积影响
C.
不利影响
D.
不可逆影响
【单选题】环境影响预测评价方法不包括（）。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
【单选题】入木三分：鞭辟入里：不着边际
A.
不落窠臼：照猫画虎：别出心裁
B.
孜孜不倦：焚膏继晷：饱食终日
C.
恶贯满盈：罪孽深重：丰功伟绩
D.
足智多谋：神机妙算：深谋远虑
【多选题】新课程改革的具体目标中指出，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是（ ）。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
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潜在的后果
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累积影响
C.
不利影响
D.
不可逆影响
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A.
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趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
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A.
不落窠臼：照猫画虎：别出心裁
B.
孜孜不倦：焚膏继晷：饱食终日
C.
恶贯满盈：罪孽深重：丰功伟绩
D.
足智多谋：神机妙算：深谋远虑
【多选题】新课程改革的具体目标中指出，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是（ ）。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
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