创建自己的小题库
搜索
【多选题】
启发式教育的优点是( )。
A.
启发式是培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法
B.
能够帮助初学设计的学生打破原有知识结构的藩篱
C.
能够激发他们学习新知识的愿望和兴趣
D.
能够促使知识结构的更新和向高层次的发展
E.
还具有诱导的因素，作为引导的老师要全面把握整个过程的方向和各个环节的运行状态，适当地加以引导和扶持
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈
收藏
举报参考答案：
举一反三
【单选题】健康教育的最终目的是
A.
了解疾病的发展规律
B.
增进人们的健康知识
C.
使人们有效地利用现有卫生资源
D.
达到完全康复的目的
E.
使人们自愿的采取健康生活方式
【单选题】启发式策略就是（ ）。
A.
运用已有经验，在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法
B.
把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略
C.
我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略
D.
一种很笨但能保证问题解决的策略
【多选题】U渠道的优点有（ ）。
A.
在冻胀性和湿陷性地基上有一定的适应地基不均匀变形的能力
B.
水力条件好，近似最佳水力断面，可减少衬砌工程量，输沙能力强，有利于高含沙引水
C.
便于机械化施工，可加快施工进度
D.
整体性强，防渗效果优于梯形渠道
E.
渠口窄，节省土地，减少挖填方量
【多选题】启发式教育的优点是( )。
A.
启发式是培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法
B.
能够帮助初学设计的学生打破原有知识结构的藩篱
C.
能够激发他们学习新知识的愿望和兴趣
D.
能够促使知识结构的更新和向高层次的发展
E.
还具有诱导的因素，作为引导的老师要全面把握整个过程的方向和各个环节的运行状态，适当地加以引导和扶持
相关题目：
【单选题】健康教育的最终目的是
A.
了解疾病的发展规律
B.
增进人们的健康知识
C.
使人们有效地利用现有卫生资源
D.
达到完全康复的目的
E.
使人们自愿的采取健康生活方式
【单选题】启发式策略就是（ ）。
A.
运用已有经验，在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法
B.
把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略
C.
我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略
D.
一种很笨但能保证问题解决的策略
【多选题】U渠道的优点有（ ）。
A.
在冻胀性和湿陷性地基上有一定的适应地基不均匀变形的能力
B.
水力条件好，近似最佳水力断面，可减少衬砌工程量，输沙能力强，有利于高含沙引水
C.
便于机械化施工，可加快施工进度
D.
整体性强，防渗效果优于梯形渠道
E.
渠口窄，节省土地，减少挖填方量
【多选题】启发式教育的优点是( )。
A.
启发式是培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法
B.
能够帮助初学设计的学生打破原有知识结构的藩篱
C.
能够激发他们学习新知识的愿望和兴趣
D.
能够促使知识结构的更新和向高层次的发展
E.
还具有诱导的因素，作为引导的老师要全面把握整个过程的方向和各个环节的运行状态，适当地加以引导和扶持
参考解析：
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布
