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【简答题】
如图实验能达到预期目的是( ) 编号 实验内容 实验目的 A 将S02通入KMnO4(H+)溶液中 验证SO2具有漂白性 B 将乙醇与浓硫酸共热制得的气体,直接通入溴水中 检验产物是乙烯气体 C 配制FeSO4溶液,要向其中加少量硫酸和铁粉 防止Fe2+的水解与氧化 D 在淀粉与稀硫酸混合共热后的溶液中,直接加入新制的Cu(OH)2悬浊液,加热到沸腾 检验淀粉水解生成葡萄糖 A.A B.B C.C D.D
题目标签:
葡萄糖
淀粉水
浓硫酸
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参考答案:
举一反三
【单选题】甾体皂苷和三萜皂苷在醋酐-浓硫酸反应中,能产生颜色变化,其区别为
A.
甾体皂苷需要加热,三萜皂苷不需要加热
B.
甾体皂苷不需要加热,三萜皂苷需要加热
C.
甾体皂苷、三萜皂苷分别加热到60、100℃
D.
甾体皂苷最后出现红色或紫色,三萜皂苷最后出现绿色,不出现红色
E.
甾体皂苷最后出现绿色,三萜皂苷最后出现红色,不出现绿色
查看完整题目与答案
【单选题】沙汤制作过程中底汤搅拌加入淀粉水时保持的温度是:()
A.
80℃
B.
90℃
C.
100℃
D.
150℃
查看完整题目与答案
【多选题】淀粉水解产物中可能有()
A.
糊精
B.
葡萄糖
C.
麦芽糖
D.
蔗糖
查看完整题目与答案
【单选题】32图 1 表示 pH 对 α 淀粉酶活性的影响,图 2 表示在最适温度及 pH 为 b 时 α 淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。相关预期正确的是 ( )
A.
.若将 pH 调整为 a ,则 d 点左移, e 点下移
B.
.若将温度升高 5 ℃ ,则 d 点右移、 e 点不移动
C.
.若将 pH 先调整为 c ,再调整回 b ,则 d 、 e 点不移动
D.
.若增加 α 淀粉酶的量,则 d 点左移, e 点上移
查看完整题目与答案
【单选题】在实验中我们所用到的淀粉水解培养基是一种 培养基。
A.
基础培养基
B.
加富培养基
C.
选择培养基
D.
鉴别培养基
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【判断题】浓硫酸的浓度是 37% 。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】淀粉水解的最终产物是( )
A.
葡萄糖
B.
果糖
C.
蔗糖
D.
麦芽糖
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【单选题】组成β-环糊精的葡萄糖分子数是()
A.
5个
B.
6个
C.
7个
D.
8个
E.
9个
查看完整题目与答案
【简答题】淀粉水解应用的淀粉酶主要为()、()和()。
查看完整题目与答案
【单选题】稀释浓硫酸时是将()。
A.
硫酸倒入水中
B.
水倒入酸中
C.
先用水稀释
D.
加盐后再到
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甾体皂苷不需要加热,三萜皂苷需要加热
C.
甾体皂苷、三萜皂苷分别加热到60、100℃
D.
甾体皂苷最后出现红色或紫色,三萜皂苷最后出现绿色,不出现红色
E.
甾体皂苷最后出现绿色,三萜皂苷最后出现红色,不出现绿色
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A.
80℃
B.
90℃
C.
100℃
D.
150℃
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A.
糊精
B.
葡萄糖
C.
麦芽糖
D.
蔗糖
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A.
.若将 pH 调整为 a ,则 d 点左移, e 点下移
B.
.若将温度升高 5 ℃ ,则 d 点右移、 e 点不移动
C.
.若将 pH 先调整为 c ,再调整回 b ,则 d 、 e 点不移动
D.
.若增加 α 淀粉酶的量,则 d 点左移, e 点上移
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【单选题】在实验中我们所用到的淀粉水解培养基是一种 培养基。
A.
基础培养基
B.
加富培养基
C.
选择培养基
D.
鉴别培养基
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【判断题】浓硫酸的浓度是 37% 。
A.
正确
B.
错误
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A.
葡萄糖
B.
果糖
C.
蔗糖
D.
麦芽糖
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A.
5个
B.
6个
C.
7个
D.
8个
E.
9个
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【单选题】稀释浓硫酸时是将()。
A.
硫酸倒入水中
B.
水倒入酸中
C.
先用水稀释
D.
加盐后再到
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