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【判断题】
“季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:‘非吾徒也。小子鸣鼓而攻之,可也。’”出自《论语》。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
而求也为之聚敛而附益之
季氏富于周公
小子鸣鼓而
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参考答案:
举一反三
【简答题】阅读甲、乙两则文字(7分) 甲 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也。” 乙 时下同学中存在着这样一些择友观:或就近(如同桌),或有权有钱(于己有利),或倾向于选择与他们具有相似行为方式的人做朋友,或谁对我好我就跟谁好。他们认为这样的择友标准很好,有利于自己的发展。 小题1:孔子对冉有的做法表示什么意见?结合这段文字及孔子的相关思想说明原因。(4分) 小...
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高中语文>综合读写考试题目
【简答题】阅读《论语》中的一段文字,完成小题。(5分) 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之可也!” 季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风;小人之德草。草上之风,必偃。” 小题1:在第二段文字中,孔子借用“风”与“草”的比喻,说明了什么道理?(请用文中的原句回答)(1分) 小题2:孔子一方面强调“君子之德风...
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高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!” (《论语•先进篇第十一》)这反映了孔子
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【单选题】选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( ) ①道之以政 ②则修文德以来之 ③是社稷之臣也 ④而求也为之聚敛而附益之
A.
①②同,③④同
B.
①②不同,③④不同
C.
①②同,③④不同
D.
①②不同,③④同
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高中语文>关联词语考试题目
【多选题】季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!” (《论语·先进篇第十一》)这反映了孔子()
A.
疾恶如仇
B.
爱憎分明
C.
有教无类
D.
以直报怨
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【简答题】阅读下面的文言文,完成1~5题。 感二鸟赋 韩愈 贞元十一年,五月戊辰,愈东归。癸酉,自潼关出,息于河之阴。时始去京师,有不遇时之叹。见行有笼白乌、白鸲鹆而西者,号于道曰:“某土之守某官,使使者进于天子。”东西行者皆避路,莫敢正目焉。因窃自悲,幸生天下无事时,承先人之遗业,不识干戈、耒耜、攻守、耕获之勤,读书著文,自七岁至今,凡二十二年。其行已不敢有愧于道,其闲居思念前古当今之故...
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高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读《论语》中的选段,然后回答问题。 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也!小子鸣鼓而攻之可也。” 子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。” 孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。” 子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?” 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”⑴结合上述文字,在孔子看来,要识一个人...
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高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读文字,完成题目。甲季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也。” 孔子对冉有的做法表示什么意见?结合这段文字及孔子的相关思想说明原因。_______________________________________________________________
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高中语文>文言文阅读考试题目
【单选题】冉求为季康子聚敛,子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!”“鸣鼓而攻之”乃言:
A.
击鼓前进,攻其城堡
B.
鸣冤叫屈,打抱不平
C.
宣布罪状,加以声讨
D.
鼓舞士气,杀敌致果。
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【简答题】阅读《论语》中的有关文字,然后回答问题。 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也!小子鸣鼓而攻之可也。”(11.17) 子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。”(4.7) 孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”(16.4) 子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?”(2.10) 子曰:“君子喻于义,小人喻于利...
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高中语文>文言文阅读考试题目
【判断题】“小子鸣鼓而攻之可也”中“鸣”是名词作动词。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】阅读甲、乙两则文字,完成下面问题。 甲 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!” 季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德,风;小人之德,草。草上之风,必偃。”1.孔子一方面强调“君子之德风,小人之德草”的熏陶作用,一方面又号召自己的学生对求“鸣鼓而攻之”,这样做是否自相矛盾?请对...
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高中语文>文言文阅读考试题目
【单选题】季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。此句中“益”的意思是()
A.
更多的
B.
好处,有好处
C.
多余
D.
渐渐地
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【单选题】选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( ) ①如杀无道,以就有道②使民以时 ③敬事而信,节用而爱人④小子鸣鼓而攻之可也
A.
①②同,③④同
B.
①②不同,③④不同
C.
①②同,③④不同
D.
①②不同,③④同
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高中语文>关联词语考试题目
【简答题】阅读甲、乙两则文字,完成题目。甲 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也。”(1)孔子对冉有的做法表示什么意见?结合这段文字及孔子的相关思想说明原因。 乙 时下同学中存在着这样一些择友观:或就近(如同桌),或有权有钱(于己有利),或倾向于选择与他们具有相似行为方式的人做朋友,或谁对我好我就跟谁好。他们认为这样的择友标准很好,有利于自己的发展。(2)你对这...
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高中语文>综合读写考试题目
【简答题】阅读甲、乙两则文字,完成下面的题。 甲 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!” 季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德,风;小人之德,草。草上之风,必偃。” 乙 宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛!”子曰:“始吾于人也,听其...
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高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读《论语》中的一段文字,然后回答问题。 孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以伐为?” …… 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!” …… 孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃。” ……(1)从“何以伐为?”和“焉用杀?”中可以看出孔子的政治...
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【判断题】“季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:‘非吾徒也。小子鸣鼓而攻之,可也。’”出自《论语》。
A.
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【简答题】阅读下面的文字,完成后面题目(5分) 【材料一】 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!” (见《论语·先进》) 【材料二】 孔子曰:“君子之行也,度于礼:施取其厚,事举其中,敛从其薄。” (见《左传·哀公十一年》) 【材料三】 百乘之家,不畜聚敛之臣。与其有聚敛之臣,宁有盗臣。 (见《礼记·大学》) 小题1:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!”其语重矣。请结合...
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【简答题】阅读文字,完成题目。 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也。” 时下同学中存在着这样一些择友观:或就近(如同桌),或有权有钱(于己有利),或倾向于选择与他们具有相似行为方式的人做朋友,或谁对我好我就跟谁好。他们认为这样的择友标准很好,有利于自己的发展。 你对这样的择友观有何看法?结合孔子的择友标准进行评判。 _____________________...
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【简答题】阅读甲、乙两则文字(7分) 甲 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也。” 乙 时下同学中存在着这样一些择友观:或就近(如同桌),或有权有钱(于己有利),或倾向于选择与他们具有相似行为方式的人做朋友,或谁对我好我就跟谁好。他们认为这样的择友标准很好,有利于自己的发展。 小题1:孔子对冉有的做法表示什么意见?结合这段文字及孔子的相关思想说明原因。(4分) 小...
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【简答题】阅读《论语》中的一段文字,完成小题。(5分) 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之可也!” 季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风;小人之德草。草上之风,必偃。” 小题1:在第二段文字中,孔子借用“风”与“草”的比喻,说明了什么道理?(请用文中的原句回答)(1分) 小题2:孔子一方面强调“君子之德风...
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【单选题】选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( ) ①道之以政 ②则修文德以来之 ③是社稷之臣也 ④而求也为之聚敛而附益之
A.
①②同,③④同
B.
①②不同,③④不同
C.
①②同,③④不同
D.
①②不同,③④同
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B.
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C.
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D.
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【简答题】阅读下面的文言文,完成1~5题。 感二鸟赋 韩愈 贞元十一年,五月戊辰,愈东归。癸酉,自潼关出,息于河之阴。时始去京师,有不遇时之叹。见行有笼白乌、白鸲鹆而西者,号于道曰:“某土之守某官,使使者进于天子。”东西行者皆避路,莫敢正目焉。因窃自悲,幸生天下无事时,承先人之遗业,不识干戈、耒耜、攻守、耕获之勤,读书著文,自七岁至今,凡二十二年。其行已不敢有愧于道,其闲居思念前古当今之故...
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【简答题】阅读《论语》中的选段,然后回答问题。 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也!小子鸣鼓而攻之可也。” 子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。” 孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。” 子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?” 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”⑴结合上述文字,在孔子看来,要识一个人...
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【单选题】冉求为季康子聚敛,子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!”“鸣鼓而攻之”乃言:
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击鼓前进,攻其城堡
B.
鸣冤叫屈,打抱不平
C.
宣布罪状,加以声讨
D.
鼓舞士气,杀敌致果。
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【简答题】阅读《论语》中的有关文字,然后回答问题。 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也!小子鸣鼓而攻之可也。”(11.17) 子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。”(4.7) 孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”(16.4) 子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?”(2.10) 子曰:“君子喻于义,小人喻于利...
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【判断题】“小子鸣鼓而攻之可也”中“鸣”是名词作动词。
A.
正确
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【单选题】季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。此句中“益”的意思是()
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【单选题】选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( ) ①如杀无道,以就有道②使民以时 ③敬事而信,节用而爱人④小子鸣鼓而攻之可也
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【简答题】阅读甲、乙两则文字,完成题目。甲 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也。”(1)孔子对冉有的做法表示什么意见?结合这段文字及孔子的相关思想说明原因。 乙 时下同学中存在着这样一些择友观:或就近(如同桌),或有权有钱(于己有利),或倾向于选择与他们具有相似行为方式的人做朋友,或谁对我好我就跟谁好。他们认为这样的择友标准很好,有利于自己的发展。(2)你对这...
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【简答题】阅读甲、乙两则文字,完成下面的题。 甲 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!” 季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德,风;小人之德,草。草上之风,必偃。” 乙 宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛!”子曰:“始吾于人也,听其...
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】阅读下面的文字,完成后面题目(5分) 【材料一】 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!” (见《论语·先进》) 【材料二】 孔子曰:“君子之行也,度于礼:施取其厚,事举其中,敛从其薄。” (见《左传·哀公十一年》) 【材料三】 百乘之家,不畜聚敛之臣。与其有聚敛之臣,宁有盗臣。 (见《礼记·大学》) 小题1:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!”其语重矣。请结合...
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【简答题】阅读文字,完成题目。 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也。” 时下同学中存在着这样一些择友观:或就近(如同桌),或有权有钱(于己有利),或倾向于选择与他们具有相似行为方式的人做朋友,或谁对我好我就跟谁好。他们认为这样的择友标准很好,有利于自己的发展。 你对这样的择友观有何看法?结合孔子的择友标准进行评判。 _____________________...
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