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【简答题】

“(*

A．开轩面场圃
B．绿树村边合
C．夜来风雨声
D．出谷未停午

题目标签：绿树村边合夜来风雨声开轩面场圃
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参考答案：
举一反三

【单选题】唐诗“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”作者是( )。
A.
李白
B.
杜甫
C.
白居易
D.
孟浩然
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【多选题】在“夜来风雨声”这句诗中读后鼻音的字有（ ）。
A.
风
B.
来
C.
声
D.
夜
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【简答题】翻译: 春晓 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少
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【单选题】“夜来风雨声，花落知多少”表现了思维的（）
A.
间接性
B.
直接性
C.
概括性
D.
抽象性
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【判断题】“夜来风雨声，花落知多少?”写的是秋天花园里美丽的景色。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】在新建文档中插入一个高5cm、宽7cm的横排文本框，并在其中输入下列文字，“春晓”作为标题段，每个标点语句单独成段。全文居中，并以WD08A.DOC为文件名保存在指定文件夹下。春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。2．将WD08A.DOC文档中的内容复制到一个新文件中，标题设置为二号、隶书；正文第 1、3段加实心圆点项目符号“●”，第2、4段加实心棱形项目符号“◆”；全文段后间距为6...
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【简答题】诗歌《春晓》所押的韵是__________(填汉语拼音)。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
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【简答题】任务要求: 在该类的 main方法中用输出语句打印出唐诗"春晓"。 输出结果如下: 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。
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【多选题】“教师《春晓》的教学片段”教师初步讲解《春晓》的内容“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”然后，请同学们就该诗的意境、写作手法、用词等方面进行提问。学生甲：既然“不觉晓”了，为什么还能“闻啼鸟”呢？教师：这首诗写的是关于清晨的情景学生乙：那么怎知“夜来风雨声”呢？这里写得不太妥当。教师：你们真善于思考，提出的问题值得大家讨论一下。学生众：讨论。据上述教学案例，回答65-67题。该教师运...
A.
讲授法
B.
谈话法
C.
演示法
D.
欣赏法
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【简答题】“夜来风雨声,花落知多少”,这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句,用物理知识可以解释:花落是指花瓣落地,实际上是由于花瓣受到 力的作用,其施力物是 ,方向是 。
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A.
风
B.
来
C.
声
D.
夜
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【单选题】“夜来风雨声，花落知多少”表现了思维的（）
A.
间接性
B.
直接性
C.
概括性
D.
抽象性
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【判断题】“夜来风雨声，花落知多少?”写的是秋天花园里美丽的景色。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】诗歌《春晓》所押的韵是__________(填汉语拼音)。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
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【简答题】任务要求: 在该类的 main方法中用输出语句打印出唐诗"春晓"。 输出结果如下: 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。
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【多选题】“教师《春晓》的教学片段”教师初步讲解《春晓》的内容“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”然后，请同学们就该诗的意境、写作手法、用词等方面进行提问。学生甲：既然“不觉晓”了，为什么还能“闻啼鸟”呢？教师：这首诗写的是关于清晨的情景学生乙：那么怎知“夜来风雨声”呢？这里写得不太妥当。教师：你们真善于思考，提出的问题值得大家讨论一下。学生众：讨论。据上述教学案例，回答65-67题。该教师运...
A.
讲授法
B.
谈话法
C.
演示法
D.
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【简答题】“夜来风雨声,花落知多少”,这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句,用物理知识可以解释:花落是指花瓣落地,实际上是由于花瓣受到 力的作用,其施力物是 ,方向是 。
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