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【简答题】
指出词类活用情况并解释: 女也不爽,士 贰 其行。士也罔极,二三其德。
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举一反三
【多选题】导游讲解方法中的触景生情法的具体运用情况有（）。
A.
在讲解景观时，用旅游者熟悉的事物与眼前陌生的事物相比较，使旅游者感到熟悉、亲切，留下较深印象
B.
在说明景物形象的同时，绘声绘色地描述史实或典故，激起旅游者对历史的感慨和对现实的反思
C.
在描绘景观时，模拟其所反映的时代背景和人物，让旅游者设身处地地去想象当时的境况，深切感受当时的氛围
D.
讲解景观时通过层层深入的剖析，发动旅游者自主地思考和体验，增添欣赏的情趣
【单选题】《诗经•氓》诗：“女也不爽、士贰其行。士也罔极，二三其德。”几句中“爽”字的意思是（）。
A.
爽快
B.
豪爽
C.
差错
D.
凉爽
E.
爽约
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在说明景物形象的同时，绘声绘色地描述史实或典故，激起旅游者对历史的感慨和对现实的反思
C.
在描绘景观时，模拟其所反映的时代背景和人物，让旅游者设身处地地去想象当时的境况，深切感受当时的氛围
D.
讲解景观时通过层层深入的剖析，发动旅游者自主地思考和体验，增添欣赏的情趣
【单选题】《诗经•氓》诗：“女也不爽、士贰其行。士也罔极，二三其德。”几句中“爽”字的意思是（）。
A.
爽快
B.
豪爽
C.
差错
D.
凉爽
E.
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