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【单选题】
认知疗法的核心是什么?()
A.
宣泄不良情绪
B.
动员自我实现的潜力
C.
改变不良认知观念
D.
矫正不良行为
E.
真诚、神入
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核心
认知疗法
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参考答案:
举一反三
【单选题】认知疗法的基本观点是()。
A.
情绪决定认知和行为
B.
行为决定情绪和认知
C.
情绪、行为与认知互为因果
D.
认知决定情绪和行为
E.
行为与认知关系不大
查看完整题目与答案
【单选题】认知疗法的基本观点是
A.
情绪决定认知和行为
B.
行为决定情绪和认知
C.
情绪、行为与认知互为因果
D.
认知决定情绪和行为
E.
行为与认知关系不大
查看完整题目与答案
【单选题】认知疗法的基本理论假设
A.
认知过程影响情感和行为
B.
潜意识论
C.
社会学习理论
D.
自我实现
查看完整题目与答案
【单选题】教师的职业道德的核心是
A.
对教育工作的职业责任感
B.
奉献精神
C.
对学生的爱
D.
平等对待所有学生
查看完整题目与答案
【单选题】科研项目申报书的核心内容是( )。
A.
研究方法
B.
分工安排
C.
研究目标
D.
研究内容
查看完整题目与答案
【单选题】认知疗法的基本过程不包括
A.
建立求助动机B.预防症状恶化
B.
C.改变有关自我的认知
C.
D.培养新观念 E.识别不良认知
查看完整题目与答案
【多选题】抑郁障碍的核心症状包括:( )。
A.
睡眠紊乱
B.
食欲紊乱
C.
情绪低落
D.
兴趣缺失
E.
精力减退
查看完整题目与答案
【单选题】健康教育的核心策略有传播、干预和()
A.
倡导
B.
预防
C.
教育
D.
赋权
E.
协调
查看完整题目与答案
【单选题】● 在计算机硬件系统中,核心的部件是(2) 。 (2)
A.
输入设备
B.
中央处理器
C.
存储设备
D.
输出设备
查看完整题目与答案
【判断题】简历写作前要针对岗位的不同提取该岗位的核心要素,进行针对性的简历写作。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】超声探头的核心部分是
A.
探头表面的匹配层
B.
探头表面的保护层
C.
探头背衬材料
D.
探头的高频电缆
E.
压电材料
查看完整题目与答案
【单选题】哪些不是LTE核心网EPC组成?
A.
MME
B.
S-GW
C.
P-GW
D.
T-GW
查看完整题目与答案
【简答题】所有生产活动都应围绕以下哪个核心来展开?
查看完整题目与答案
【单选题】身体动作中最核心的部分是()。
A.
表情
B.
眼神
C.
手势
D.
姿态
查看完整题目与答案
管理学>管理学沟通考试题目
【单选题】社会主义道德的核心内容是()
A.
集体主义
B.
爱社会主
C.
为人民服务
D.
团结互助
查看完整题目与答案
【单选题】认知疗法的基本观点是
A.
情绪决定认知和行为
B.
行为决定情绪和认知
C.
情绪与认知关系不大
D.
认知决定情绪和行为
E.
行为与认知关系不大
查看完整题目与答案
【简答题】( )职能作为一切管理工作的根本是一切管理工作的核心。
查看完整题目与答案
【单选题】公共关系活动的()是统领整个活动的思想核心。
A.
主题
B.
战略
C.
目标
D.
公众
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公关员(四级)考试题目
【单选题】认知疗法的基本理论假设是
A.
认知过程影响情感和行为
B.
自我实现
C.
社会学习理论
D.
潜意识论
查看完整题目与答案
【单选题】认知疗法的重点在于()
A.
矫正个体适应不良的行为
B.
挖掘个体潜意识的冲突
C.
回忆个体童年的创伤经历
D.
矫正患者的思维歪曲
E.
寻找不良行为产生的原因
查看完整题目与答案
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A.
情绪决定认知和行为
B.
行为决定情绪和认知
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情绪、行为与认知互为因果
D.
认知决定情绪和行为
E.
行为与认知关系不大
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情绪决定认知和行为
B.
行为决定情绪和认知
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情绪、行为与认知互为因果
D.
认知决定情绪和行为
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A.
认知过程影响情感和行为
B.
潜意识论
C.
社会学习理论
D.
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A.
对教育工作的职业责任感
B.
奉献精神
C.
对学生的爱
D.
平等对待所有学生
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A.
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兴趣缺失
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精力减退
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A.
倡导
B.
预防
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D.
赋权
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【单选题】● 在计算机硬件系统中,核心的部件是(2) 。 (2)
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A.
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A.
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B.
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D.
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E.
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A.
MME
B.
S-GW
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P-GW
D.
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A.
表情
B.
眼神
C.
手势
D.
姿态
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【单选题】社会主义道德的核心内容是()
A.
集体主义
B.
爱社会主
C.
为人民服务
D.
团结互助
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A.
情绪决定认知和行为
B.
行为决定情绪和认知
C.
情绪与认知关系不大
D.
认知决定情绪和行为
E.
行为与认知关系不大
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A.
主题
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战略
C.
目标
D.
公众
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公关员(四级)考试题目
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A.
认知过程影响情感和行为
B.
自我实现
C.
社会学习理论
D.
潜意识论
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A.
矫正个体适应不良的行为
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挖掘个体潜意识的冲突
C.
回忆个体童年的创伤经历
D.
矫正患者的思维歪曲
E.
寻找不良行为产生的原因
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