大学职业搜题刷题APP
下载APP
首页
课程
题库模板
Word题库模板
Excel题库模板
PDF题库模板
医考护考模板
答案在末尾模板
答案分章节末尾模板
题库创建教程
创建题库
登录
创建自己的小题库
搜索
【多选题】
蔡元培提出“五育”并重,这“五育”是指()。
A.
军国民教育
B.
美育
C.
公民道德教育
D.
实利主义教育
E.
世界观教育
题目标签:
蔡元培
如何将EXCEL生成题库手机刷题
相关题库:
国家开放大学(中国教育简史)题库 >
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案:
举一反三
【简答题】【名词解释】蔡元培
查看完整题目与答案
【单选题】蔡元培先生提出的“美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”体现了美育的( )功能。
A.
直接功能
B.
间接功能
C.
超越性功能
D.
享用性功能
查看完整题目与答案
【简答题】 这段文字文意主要表达的是: 什么叫大学?什么是大学的精神?许多身在其中的学子并不全懂。他们在大学校园中懵懵懂懂地读完四年或七年或十年的课程,毕业后找到一个好工作,便心满意足聊以了。蔡元培先生在北京大学1918年的开学典礼演讲词中说:“大学为纯粹研究学问之机关,不可视为养成资格之所,亦不可视为贩卖知识之所。”蔡元培先生还曾指出:“大学者,囊括大典,网罗众家之学府也。”大学,是理想主义者的火...
查看完整题目与答案
【单选题】蔡元培对孔墨教育的分类不包括()。
A.
专门教育
B.
陶养德性
C.
素质教育
D.
社会教育
查看完整题目与答案
【简答题】简述蔡元培改革北大的教育实践。
查看完整题目与答案
【简答题】蔡元培是浙江()人。
查看完整题目与答案
【单选题】阅读下面的文字,完成1一3题。 “ 暮春者,泰服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,表达了中国古贤的人生意趣,也 了古人向往的美育图景。美育在中国历史和文化语境中从来不是一技一艺的传习,也不是理论概念的记诵,而是全身心的文化沉浸和场景感受,因而具有总体性特征。与之相应,中国美育资源也 。皎皎明月、悠悠晴空、山峦溪流、市井勾栏,万事万物都拨动着人们的心绪。这是我国美育的特色和传...
A.
描绘 汗牛充栋 新鲜 不可捉摸
B.
描绘 包罗万象 新兴 不可捉摸
C.
描写 包罗万象 新鲜 高深莫测
D.
描写 汗牛充栋 新兴 高深莫测
查看完整题目与答案
【单选题】蔡元培在就任北大校长的演说中,谈到的“三事”包括______
A.
精神独立
B.
学术自由
C.
砥砺德行
D.
道义相勖
查看完整题目与答案
【简答题】蔡元培的学前教育思想包括哪些内容?
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于蔡元培的主张的是()。
A.
提倡白话文
B.
学术自由
C.
兼容并包
D.
变法维新
E.
宣传民主与科学
查看完整题目与答案
劳务员>大学语文考试题目
【简答题】蔡元培主张五育并举,这五育是:()、()、()、()和()。
查看完整题目与答案
【单选题】蔡元培认为教育的最终目的是()
A.
涵养道德
B.
开发“民智”
C.
发展人的个性
D.
造就“完全人格”
查看完整题目与答案
【多选题】蔡元培的教育思想有()。
A.
“思想自由、兼容并包”的办学指导思想
B.
教育独立的主张
C.
“五育”并重,“养成人的共和健全之人格”
D.
“尚自然”、“展个性”的教育原则
查看完整题目与答案
【单选题】蔡元培在一幅挽联中写道:“为地方兴教养诸业,继起有人,岂惟孝子慈孙。尤属望南通后进;以文学**宣两朝,日记若在,用裨征文考献,当不让常熟遗篇。”他所缅怀的是( )。
A.
严复
B.
张謇
C.
陶行知
D.
盛宣怀
查看完整题目与答案
【单选题】阅读下面的文字,完成1一3题。 “ 暮春者,泰服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,表达了中国古贤的人生意趣,也 了古人向往的美育图景。美育在中国历史和文化语境中从来不是一技一艺的传习,也不是理论概念的记诵,而是全身心的文化沉浸和场景感受,因而具有总体性特征。与之相应,中国美育资源也 。皎皎明月、悠悠晴空、山峦溪流、市井勾栏,万事万物都拨动着人们的心绪。这是我国美育的特色和传...
A.
时代在进步,首要的显然是互联网,今天我们必须把这份名单进一步 延长
B.
时代在进步,今天我们显然首要的是必须把这份名单进一步延长到互联网
C.
时代在进步。今天我们必须把这份名单进一步延长,首要的显然是互联网
D.
今天我们必须把这份名单进…步延长,时代在进步,首要的显然是互联网
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于蔡元培的主张的是()。
A.
提倡白话文
B.
学术自由
C.
兼容并包
D.
变法维新
E.
宣传民主与科学
查看完整题目与答案
【简答题】德国美学家席勒认为美育的目的在于“培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能和谐”。中国教育家蔡元培认为美育是“应用美学之理论于教育,以陶冶感情为目的”。请结合对这些观点的理解,阐述美育与艺术教育的含义。
查看完整题目与答案
【简答题】简述蔡元培的教育思想与实践
查看完整题目与答案
【单选题】“教育事业应当完全交给教育家,保持独立的资格,毫不受各派政党或各派教会的影响。”蔡元培先生的教育独立说在一定程度上否认了教育的( )。
A.
人文性
B.
科学性
C.
相对独立性
D.
社会制约性
查看完整题目与答案
【多选题】蔡元培提出“五育”并重,这“五育”是指()。
A.
军国民教育
B.
美育
C.
公民道德教育
D.
实利主义教育
E.
世界观教育
查看完整题目与答案
相关题目:
【简答题】【名词解释】蔡元培
查看完整题目与答案
【单选题】蔡元培先生提出的“美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”体现了美育的( )功能。
A.
直接功能
B.
间接功能
C.
超越性功能
D.
享用性功能
查看完整题目与答案
【简答题】 这段文字文意主要表达的是: 什么叫大学?什么是大学的精神?许多身在其中的学子并不全懂。他们在大学校园中懵懵懂懂地读完四年或七年或十年的课程,毕业后找到一个好工作,便心满意足聊以了。蔡元培先生在北京大学1918年的开学典礼演讲词中说:“大学为纯粹研究学问之机关,不可视为养成资格之所,亦不可视为贩卖知识之所。”蔡元培先生还曾指出:“大学者,囊括大典,网罗众家之学府也。”大学,是理想主义者的火...
查看完整题目与答案
【单选题】蔡元培对孔墨教育的分类不包括()。
A.
专门教育
B.
陶养德性
C.
素质教育
D.
社会教育
查看完整题目与答案
【简答题】简述蔡元培改革北大的教育实践。
查看完整题目与答案
【简答题】蔡元培是浙江()人。
查看完整题目与答案
【单选题】阅读下面的文字,完成1一3题。 “ 暮春者,泰服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,表达了中国古贤的人生意趣,也 了古人向往的美育图景。美育在中国历史和文化语境中从来不是一技一艺的传习,也不是理论概念的记诵,而是全身心的文化沉浸和场景感受,因而具有总体性特征。与之相应,中国美育资源也 。皎皎明月、悠悠晴空、山峦溪流、市井勾栏,万事万物都拨动着人们的心绪。这是我国美育的特色和传...
A.
描绘 汗牛充栋 新鲜 不可捉摸
B.
描绘 包罗万象 新兴 不可捉摸
C.
描写 包罗万象 新鲜 高深莫测
D.
描写 汗牛充栋 新兴 高深莫测
查看完整题目与答案
【单选题】蔡元培在就任北大校长的演说中,谈到的“三事”包括______
A.
精神独立
B.
学术自由
C.
砥砺德行
D.
道义相勖
查看完整题目与答案
【简答题】蔡元培的学前教育思想包括哪些内容?
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于蔡元培的主张的是()。
A.
提倡白话文
B.
学术自由
C.
兼容并包
D.
变法维新
E.
宣传民主与科学
查看完整题目与答案
劳务员>大学语文考试题目
【简答题】蔡元培主张五育并举,这五育是:()、()、()、()和()。
查看完整题目与答案
【单选题】蔡元培认为教育的最终目的是()
A.
涵养道德
B.
开发“民智”
C.
发展人的个性
D.
造就“完全人格”
查看完整题目与答案
【多选题】蔡元培的教育思想有()。
A.
“思想自由、兼容并包”的办学指导思想
B.
教育独立的主张
C.
“五育”并重,“养成人的共和健全之人格”
D.
“尚自然”、“展个性”的教育原则
查看完整题目与答案
【单选题】蔡元培在一幅挽联中写道:“为地方兴教养诸业,继起有人,岂惟孝子慈孙。尤属望南通后进;以文学**宣两朝,日记若在,用裨征文考献,当不让常熟遗篇。”他所缅怀的是( )。
A.
严复
B.
张謇
C.
陶行知
D.
盛宣怀
查看完整题目与答案
【单选题】阅读下面的文字,完成1一3题。 “ 暮春者,泰服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,表达了中国古贤的人生意趣,也 了古人向往的美育图景。美育在中国历史和文化语境中从来不是一技一艺的传习,也不是理论概念的记诵,而是全身心的文化沉浸和场景感受,因而具有总体性特征。与之相应,中国美育资源也 。皎皎明月、悠悠晴空、山峦溪流、市井勾栏,万事万物都拨动着人们的心绪。这是我国美育的特色和传...
A.
时代在进步,首要的显然是互联网,今天我们必须把这份名单进一步 延长
B.
时代在进步,今天我们显然首要的是必须把这份名单进一步延长到互联网
C.
时代在进步。今天我们必须把这份名单进一步延长,首要的显然是互联网
D.
今天我们必须把这份名单进…步延长,时代在进步,首要的显然是互联网
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于蔡元培的主张的是()。
A.
提倡白话文
B.
学术自由
C.
兼容并包
D.
变法维新
E.
宣传民主与科学
查看完整题目与答案
【简答题】德国美学家席勒认为美育的目的在于“培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能和谐”。中国教育家蔡元培认为美育是“应用美学之理论于教育,以陶冶感情为目的”。请结合对这些观点的理解,阐述美育与艺术教育的含义。
查看完整题目与答案
【简答题】简述蔡元培的教育思想与实践
查看完整题目与答案
【单选题】“教育事业应当完全交给教育家,保持独立的资格,毫不受各派政党或各派教会的影响。”蔡元培先生的教育独立说在一定程度上否认了教育的( )。
A.
人文性
B.
科学性
C.
相对独立性
D.
社会制约性
查看完整题目与答案
【多选题】蔡元培提出“五育”并重,这“五育”是指()。
A.
军国民教育
B.
美育
C.
公民道德教育
D.
实利主义教育
E.
世界观教育
查看完整题目与答案
参考解析:
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布