一位教师在教学一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家搜集相关资料。下面是开始上课时的一个片段，阅读并回答问题。
老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》，老师课前让你们收集恐龙的资料。你们收集了吗
生(齐答)：收集了。
师：请同学们展示交流搜集到的信息。谁先来。
生(一男生)：老师，我收集的是三角龙的资料。
接下来，这个男生手捧着搜集来的一张张的资料，读起来。刚读几句，遇到生字，读不下去了。课堂上顿时沉寂了，教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。一位教师在教学一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家搜集相关资料。下面是开始上课时的一个片段，阅读并回答问题。
老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》，老师课前让你们收集恐龙的资料。你们收集了吗
生(齐答)：收集了。
师：请同学们展示交流搜集到的信息。谁先来。
生(一男生)：老师，我收集的是三角龙的资料。
接下来，这个男生手捧着搜集来的一张张的资料，读起来。刚读几句，遇到生字，读不下去了。课堂上顿时沉寂了，教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。阅读下面一段文言短文，回答问题。
三人成虎
庞恭与太子将质 ^① 于邯郸 ^② ，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎”曰：“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎”曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”庞恭从邯郸反，竞不得见。
【注释】①质：做人质。②邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。阅读下面一段文言短文，回答问题。
三人成虎
庞恭与太子将质 ^① 于邯郸 ^② ，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎”曰：“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎”曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”庞恭从邯郸反，竞不得见。
【注释】①质：做人质。②邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。
下面这篇文章是一个小学六年级学生所写的作文，请仔细阅读这篇习作，对其作出评析。

门，其实开着

①一年前，我跑步非常慢，每次比赛，我定拿倒数第一。于是，别人就叫我“小乌龟”。面对别人的嘲笑，我既愤慨又无奈。
②后来我遇到了一位出色的体育老师——刘老师。他看了我的跑步情况后对我说：对我们每个人而言，当我们来到一个陌生的房子前，看到门是关着的，就不敢进去。其实，有时门是开着的——虚掩的，只要我们勇敢点，走上前去，推开它，就可以进去了。你现在的问题就是缺乏这种勇气。你只要勇敢些，多锻炼，一定可以摔掉“小乌龟”的帽子。听了刘老师的话，我终于有了信心，浑身有了力量，我下决心一定要战胜自己，我一定要勇敢地去推开跑步这扇大门，我要让那些嘲笑我的同学知道，我不是“小乌龟”。
③我给自己定了一个目标：就算跑断这双腿，也不当倒数第一。从此，我每天课外时间就去练跑步。
④半年以后，又一场让我既害怕又激动的百米赛跑上演了。在那次比赛中，我虽然没有得第一，但也不是倒数第一，我实现了自己的目标。我高兴得跳着，喊着：“我不是小乌龟了!”于是，我明白了，坚定的信心和明确的目标，具有无法媲美的力量。它能鼓舞你去推开成功的大门。
⑤在这次成功之后，我又为自己定下一个新的目标：拼命跑第一。我要证明给别人看，这一次只不过是个开头。
⑥一年后，我再次信心百倍地站到了百米赛跑起跑线上。这一次，我如愿以偿地拿到了第一名。当我走上领奖台时，看到一双双惊奇而羡慕的眼睛，我感到无比自豪。我知道，我一年的汗水没有白流。
⑦在人生的旅途上，能够最终领略美妙风光的必然是那些强烈渴望登，临并为之不懈攀登的勇士。成功的大门，其实一直都开着，看你是否勇敢地去推开它。成功有时就在眼前，就看你肯不肯去拼!