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为什么要搞“课改”？

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举一反三

【简答题】简述课改体育与健康课程教育观念发生了哪些变化
查看完整题目与答案

【简答题】题目：课改十年探究性学习的调查研究--以初中生物学为例
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【判断题】新一轮课改的重要特点之一就是理念先行，重视先进理念对课改规划实施的指导和渗透。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】新课改提倡的评价是()
A.
选拔性评价
B.
甄别性评价
C.
发展性评价
D.
终结性评价
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【多选题】课改后，语文课程的特点有( )
A.
内容的时代性与知识的综合性
B.
要求的实践性与选材的规范性
C.
语文学科的工具性与人文
D.
学科的模糊性性
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【简答题】“学习对生活有用的地理”这句话出自于新课改，谈谈它与日常生活的关系
查看完整题目与答案

【单选题】新课改所倡导的学习方式是（ ）。
A.
自主学习
B.
合作学习
C.
探究学习
D.
翻转学习
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教师类>小学教师招聘>教育综合知识考试题目

【多选题】课改期待这样的教学（）
A.
见解深刻、独具慧眼、旁征博引
B.
口若悬河、手舞足蹈、自我陶醉
C.
一问一答、热热闹闹、满堂高声
D.
循循善诱、充满智慧、精益求精
查看完整题目与答案
湘西远训知识竞赛考试题目

【单选题】新课改的课程结构小学阶段以（）为主。
A.
活动课程
B.
学科课程
C.
分科课程
D.
综合课程
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【填空题】课改的目的是改人，根本目的在于让素质教育落地，找到素质教育的（），（），（）。
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“走进铅山”课改知识竞赛考试题目
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A.
正确
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B.
甄别性评价
C.
发展性评价
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终结性评价
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A.
内容的时代性与知识的综合性
B.
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C.
语文学科的工具性与人文
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A.
自主学习
B.
合作学习
C.
探究学习
D.
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A.
见解深刻、独具慧眼、旁征博引
B.
口若悬河、手舞足蹈、自我陶醉
C.
一问一答、热热闹闹、满堂高声
D.
循循善诱、充满智慧、精益求精
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A.
活动课程
B.
学科课程
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分科课程
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