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举一反三
【单选题】A．读书要善于思考 B．读书要善于提问 C．读书要善于学以致用 D．读书要善于选择
A.
人们常说：“开卷有益”，就一般情况而言是对的。其实，开卷未必有益，问题是开什么卷，好书如“圣水”；坏书如“魔鬼”，可以使人产生邪念，诱使读者沿坡下滑，甚至会堕入阴暗之深渊。因此，在茫茫书海中，我们要学会提纯拨萃，去芜存精的本领，做到“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。”
B.
这段话直接支持了这样一种观点，即（）。
【单选题】课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是（ ）。
A.
杨老师注重培养学生的独立思考能力
B.
杨老师注重培养学生的自我评价能力
C.
杨老师注重培养学生的创新求异能力
D.
杨老师注重培养学生的批判思维能力
【单选题】简单做事就是要善于思考、勤于思考、系统思考，将复杂的事情简单化，简单、重复性的工作模块化，提高（）。
A.
办事效率
B.
工作质量
C.
工作效率
D.
办事成效
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A.
人们常说：“开卷有益”，就一般情况而言是对的。其实，开卷未必有益，问题是开什么卷，好书如“圣水”；坏书如“魔鬼”，可以使人产生邪念，诱使读者沿坡下滑，甚至会堕入阴暗之深渊。因此，在茫茫书海中，我们要学会提纯拨萃，去芜存精的本领，做到“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。”
B.
这段话直接支持了这样一种观点，即（）。
【单选题】课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是（ ）。
A.
杨老师注重培养学生的独立思考能力
B.
杨老师注重培养学生的自我评价能力
C.
杨老师注重培养学生的创新求异能力
D.
杨老师注重培养学生的批判思维能力
【单选题】简单做事就是要善于思考、勤于思考、系统思考，将复杂的事情简单化，简单、重复性的工作模块化，提高（）。
A.
办事效率
B.
工作质量
C.
工作效率
D.
办事成效
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