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【单选题】
下列对《雨巷》的赏析不正确的一项是 ( )(2分)
A.
诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.
《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。
C.
诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充满了迷惘和绝望。
D.
《雨巷》运用了复沓重唱手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果,替新诗的音节开了一个新纪元。
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参考答案:
举一反三
【简答题】请综合赏析《女神》。
查看完整题目与答案
高中语文>古诗词阅读考试题目
【单选题】对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.
首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏。
B.
尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”,能使读者在深沉重浊的韵调之中,体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C.
全诗情景交融,笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同,都围绕着诗的中心——“悲秋”。
D.
本诗对偶工稳,音调铿锵,琅琅上口。尾联两句分承“作客”和“多病”。这里既有国家的艰难,又有个人的苦难,意蕴丰厚。
查看完整题目与答案
【简答题】电影赏析:《早春二月》
查看完整题目与答案
【多选题】以下关于《次北固山》赏析,描述正确的是( )。
A.
全诗通过停泊在北固山下所见的青山绿水和潮平岸阔的景物,抒发了诗人的怀乡之情。
B.
“潮平两岸阔,风正一帆悬。”颔联写潮平岸阔,风正帆悬,浓淡相生,小大相形,景象恢弘阔大,用字精妙传神。
C.
“客路青山下,行舟绿水前。”开头为虚写,回忆过往的岁月。
D.
全诗情景交融,风格壮美,炼字精道,用笔自然。
E.
这首诗写出了盛唐气象。
查看完整题目与答案
【单选题】对下列微型诗的赏析,不正确的一项是 花瓶 抿着嘴 含一束春光
A.
微诗通过“抿”“含”两字形象生动的展现了花瓶与花朵之间的优美互动,显得生动活泼,意趣非凡。
B.
本诗以极其凝练的笔触抒写出花瓶的含蓄和灵动,更是将花瓶与花所展现的和谐美表现的淋漓尽致。
C.
这首微诗《花瓶》,通过比喻的手法为花瓶的静态美赋予了动态的诠释。
D.
此诗的创作手法简洁凝练,具有婉转、唯美、空灵的艺术特点。
查看完整题目与答案
【多选题】下列对《老人与海》的赏析不正确的两项是
A.
《老人与海》可以看做是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。
B.
《老人与海》告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。
C.
《老人与海》其中的人物自始自终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。
D.
《老人与海》告诉人们:科学技术是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。
E.
《老人与海》在塑造人物形象时,采用了衬托的手法。
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【简答题】上传When You Are Old汉译赏析ppt和总结
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【单选题】赏析《天净沙·秋思》,下列说法错误的一项是( )(2分)
A.
“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
B.
“枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。
C.
这首小令的主要特色是寓情于景。
D.
这首小令表达了游子孤寂凄楚的心境。
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】绘画赏析:《最后的晚餐》
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【单选题】古人往往借助外物来表达自己的理想情怀。下列赏析有误的一项是:
A.
刘禹锡在《陋室铭》中借陋室表达自己安贫乐道的情趣。
B.
韩愈在《马说》中借千里马的遭遇,表达希望统治者识别人才、重用人才的愿望。
C.
周敦颐借“莲”表达对污浊世风的厌弃,对隐逸生活的追求。
D.
苏轼在《记承天寺夜游》中借月下之景表达了微妙复杂的心情。
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首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏。
B.
尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”,能使读者在深沉重浊的韵调之中,体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C.
全诗情景交融,笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同,都围绕着诗的中心——“悲秋”。
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B.
“潮平两岸阔,风正一帆悬。”颔联写潮平岸阔,风正帆悬,浓淡相生,小大相形,景象恢弘阔大,用字精妙传神。
C.
“客路青山下,行舟绿水前。”开头为虚写,回忆过往的岁月。
D.
全诗情景交融,风格壮美,炼字精道,用笔自然。
E.
这首诗写出了盛唐气象。
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A.
微诗通过“抿”“含”两字形象生动的展现了花瓶与花朵之间的优美互动,显得生动活泼,意趣非凡。
B.
本诗以极其凝练的笔触抒写出花瓶的含蓄和灵动,更是将花瓶与花所展现的和谐美表现的淋漓尽致。
C.
这首微诗《花瓶》,通过比喻的手法为花瓶的静态美赋予了动态的诠释。
D.
此诗的创作手法简洁凝练,具有婉转、唯美、空灵的艺术特点。
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A.
《老人与海》可以看做是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。
B.
《老人与海》告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。
C.
《老人与海》其中的人物自始自终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。
D.
《老人与海》告诉人们:科学技术是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。
E.
《老人与海》在塑造人物形象时,采用了衬托的手法。
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A.
“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
B.
“枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。
C.
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D.
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A.
刘禹锡在《陋室铭》中借陋室表达自己安贫乐道的情趣。
B.
韩愈在《马说》中借千里马的遭遇,表达希望统治者识别人才、重用人才的愿望。
C.
周敦颐借“莲”表达对污浊世风的厌弃,对隐逸生活的追求。
D.
苏轼在《记承天寺夜游》中借月下之景表达了微妙复杂的心情。
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