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【简答题】
阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 ●忆秦娥 李之仪 清溪咽。霜风洗出山头月。山头月。迎得云归,还送云别。 不知今是何时节。凌歊望断音尘绝。音尘绝。帆来帆去,天际双阙。 (1)上阙写景运用了什么艺术手法?并赏析“洗”字的妙处。(4分) 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)下阙触景生情,请具体分析词人的思想感情。(4分) 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________。
题目标签:
忆秦娥
触景生情
李之仪
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参考答案:
举一反三
【多选题】导游讲解方法中的触景生情法的具体运用情况有()。
A.
在讲解景观时,用旅游者熟悉的事物与眼前陌生的事物相比较,使旅游者感到熟悉、亲切,留下较深印象
B.
在说明景物形象的同时,绘声绘色地描述史实或典故,激起旅游者对历史的感慨和对现实的反思
C.
在描绘景观时,模拟其所反映的时代背景和人物,让旅游者设身处地地去想象当时的境况,深切感受当时的氛围
D.
讲解景观时通过层层深入的剖析,发动旅游者自主地思考和体验,增添欣赏的情趣
查看完整题目与答案
【单选题】“睹物思人”或“触景生情”引起的回忆是()。
A.
有意回忆
B.
无意回忆
C.
直接回忆
D.
追忆
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【简答题】我住长江头,君住长江尾。( ),共饮长江水。此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。(李之仪《卜算子》)
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【单选题】2.《我住长江头》的词作者李之仪字端叔,自号姑溪居士、姑溪老农。是 人。
A.
唐朝
B.
元朝
C.
宋朝
D.
明朝
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【单选题】通过“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是()
A.
有意回忆
B.
无意回忆
C.
直接回忆
D.
间接回亿
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心理咨询师(二级)>记忆考试题目
【单选题】采用触景生情法对导游讲解的好处是可以增加导游讲解的生动性和()
A.
情感性
B.
能动性
C.
形象性
D.
神奇性
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【单选题】1930年,青主先生取宋代词人李之仪所作的《卜算子》创作了这首艺术歌曲 ( )
A.
《我住长江头》
B.
《我的太阳》
C.
《玫瑰三愿》
D.
《春思曲》
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【单选题】“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种( )
A.
有意回忆
B.
无意回忆
C.
直接回忆
D.
间接回忆
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【单选题】李之仪在《跋吴思道小词》中认为和晏殊词同样“风流闲雅”的是:
A.
晏几道
B.
苏轼
C.
秦观
D.
欧阳修
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【判断题】在人际交往中,比较常见的寒暄方式主要有问候型、言他型、触景生情型、夸赞型、攀认型、敬慕型。()
A.
正确
B.
错误
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B.
在说明景物形象的同时,绘声绘色地描述史实或典故,激起旅游者对历史的感慨和对现实的反思
C.
在描绘景观时,模拟其所反映的时代背景和人物,让旅游者设身处地地去想象当时的境况,深切感受当时的氛围
D.
讲解景观时通过层层深入的剖析,发动旅游者自主地思考和体验,增添欣赏的情趣
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A.
有意回忆
B.
无意回忆
C.
直接回忆
D.
追忆
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A.
唐朝
B.
元朝
C.
宋朝
D.
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A.
有意回忆
B.
无意回忆
C.
直接回忆
D.
间接回亿
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A.
情感性
B.
能动性
C.
形象性
D.
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A.
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B.
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C.
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D.
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A.
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B.
无意回忆
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A.
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B.
苏轼
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D.
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【判断题】在人际交往中,比较常见的寒暄方式主要有问候型、言他型、触景生情型、夸赞型、攀认型、敬慕型。()
A.
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B.
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