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【单选题】
复合材料的性能具有很强的可设计性
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【单选题】复合材料的系统效应是( )
A.
复合材料的某项性能等于组成复合材料各组分的性能之和
B.
复合材料的某项性能等于组成复合材料各组分的性能乘以该组分的体积分数之和
C.
复合材料的某项性能等于组成复合材料各组分的性能除以该组分的体积分数之和
D.
复合材料的某项性能等于组成复合材料各组分的性能之积
【单选题】关于本案的办理，下列选项正确的是（）。 A．在对黄某作出附条件不起诉决定、对吴某作出不起诉决定时，必须达成刑事和解 B．检察院对黄某作出附条件不起诉决定、对吴某作出不起诉决定时，可要求他们向赵某赔礼道歉、赔偿损失 C．在附条件不起诉考验期内，检察院可将黄某移交有关机构监督考察 D．检察院对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定后，均应将相关材料装订成册，予以封存
A.
（四）黄某（17周岁，某汽车修理店职工）与吴某（16周岁，高中学生）在餐馆就餐时因琐事与赵某（16周岁，高中学生）发生争吵，并殴打赵某致其轻伤。检察院审查后，综合案件情况，拟对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定。
B.
请回答问题。
【单选题】复合材料定义( )
A.
是由两种或两种以上不同性能的物质结合在一起组成的材料
B.
有光泽，富有延展性，致密性强
C.
可塑性强、化学稳定性好、易低温储存
D.
质地轻、易加工成型、印刷性好的
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
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A.
（四）黄某（17周岁，某汽车修理店职工）与吴某（16周岁，高中学生）在餐馆就餐时因琐事与赵某（16周岁，高中学生）发生争吵，并殴打赵某致其轻伤。检察院审查后，综合案件情况，拟对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定。
B.
请回答问题。
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A.
是由两种或两种以上不同性能的物质结合在一起组成的材料
B.
有光泽，富有延展性，致密性强
C.
可塑性强、化学稳定性好、易低温储存
D.
质地轻、易加工成型、印刷性好的
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
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