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【单选题】
如果X为负数，由[X]补求[-X]补是将 (12) 。
A.
补除符号位外，各位变反，末位加1
B.
补连同符号位一起各位变反，末位加1
C.
补各值保持不变
D.
补符号位变反，其他各位不变
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举一反三
【单选题】下列语句：①—个数的绝对值—定是正数；② -a—定是—个负数；③绝对值为3的数有两个；④不带根号的数一定是有理数。正确的有 ( )
A.
0个
B.
1个
C.
2个
D.
3个
【单选题】32位字长的浮点数,其中阶符1位,阶码7位,数符1位,尾数23位,则其对应的最大负数为( );若机器数采用补码表示,且尾数为规格化形式,则对应的最小负数为( )。
A.
，
B.
，
C.
，
D.
，
【单选题】若X为负数,由[x]补求[-x]补是将( ).
A.
[x]补连同符号位一起各位变反,末位加1
B.
[x]补除符号位外,各位变反,末位加1
C.
[x]补符号位变反,其他各位不变
D.
[x]补各值保持不变
【单选题】如果X为负数,则已知[X]补求[-X]补( )。
A.
[X]补各值保持不变
B.
[X]补符号位变反,其他各位不变
C.
[X]补除符号位外,各位变反,末位加1
D.
[X]补连同符号位一起各位变反,末位加1
【单选题】设阶码8位(最左一位为符号位)，用移码表示，尾数为24位(最左一位为符号位)，用规格化补码表示，则它所能表示的最大正数的阶码为(27)，尾数为(28)；绝对值最小的负数的阶码为(29)，尾数为(30)。
A.
11110000
B.
11111111
C.
1111
D.
0
【单选题】学生在初学“负数”这个知识时，老师用温度计举例，引导学生们表示在零摄氏度以上与在零摄氏度以下的温度，根据维果茨基的理论，老师这样做是因为学生们的( )。
A.
先前经验
B.
最近发展区
C.
学习效果
D.
理解能力
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2个
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A.
，
B.
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C.
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D.
，
【单选题】若X为负数,由[x]补求[-x]补是将( ).
A.
[x]补连同符号位一起各位变反,末位加1
B.
[x]补除符号位外,各位变反,末位加1
C.
[x]补符号位变反,其他各位不变
D.
[x]补各值保持不变
【单选题】如果X为负数,则已知[X]补求[-X]补( )。
A.
[X]补各值保持不变
B.
[X]补符号位变反,其他各位不变
C.
[X]补除符号位外,各位变反,末位加1
D.
[X]补连同符号位一起各位变反,末位加1
【单选题】设阶码8位(最左一位为符号位)，用移码表示，尾数为24位(最左一位为符号位)，用规格化补码表示，则它所能表示的最大正数的阶码为(27)，尾数为(28)；绝对值最小的负数的阶码为(29)，尾数为(30)。
A.
11110000
B.
11111111
C.
1111
D.
0
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A.
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