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【简答题】

常模参照测量与评价与标准参照测量与评价的区别?

题目标签：评价常模参照测量
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参考答案：
举一反三

【单选题】根据中国常模标准，MMPI—2的临床分界值是T分为（ ）。
A.
70
B.
65
C.
60
D.
50
查看完整题目与答案

【单选题】常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中得35分，那就是说，该儿童的算术年级当量是（ ）。
A.
5年级水平
B.
6年级水平
C.
7年级水平
D.
8年级水平
查看完整题目与答案
职业资格类>心理咨询师考试>心理咨询师二级试卷考试题目

【单选题】对莫雷诺的社会测量法进行了补充和发展，提出了参照测量法的学者是
A.
美国社会学家D·P·约翰逊
B.
美国学者哈里斯
C.
前苏联心理学家彼得罗夫斯基
D.
前苏联心理学家阿格法诺夫
查看完整题目与答案

【单选题】发展常模，也可以被称为（）。
A.
智力商数
B.
智力年龄
C.
年龄量表
D.
年级当量
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【单选题】常模是指某特定测验集团的（ ）
A.
平均分数
B.
被试对象
C.
百分等级
D.
标准差
查看完整题目与答案

【单选题】以下不属于成果评价原则的是（）
A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
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【判断题】对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】下列对常模团体描述错误的有( )
A.
常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体或该群体中的一个样本
B.
对于成就测验和能力倾向测验，适当的常模团体包括目前和潜在的竞争者
C.
常模团体必须是所测群体的代表性样本
D.
常模团体一旦选定，就应该一成不变
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【简答题】什么是组内常模？它有哪些种类？
查看完整题目与答案
教育统计与测量考试题目

【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于
A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病
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70
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50
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A.
5年级水平
B.
6年级水平
C.
7年级水平
D.
8年级水平
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【单选题】对莫雷诺的社会测量法进行了补充和发展，提出了参照测量法的学者是
A.
美国社会学家D·P·约翰逊
B.
美国学者哈里斯
C.
前苏联心理学家彼得罗夫斯基
D.
前苏联心理学家阿格法诺夫
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A.
智力商数
B.
智力年龄
C.
年龄量表
D.
年级当量
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【单选题】常模是指某特定测验集团的（ ）
A.
平均分数
B.
被试对象
C.
百分等级
D.
标准差
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【单选题】以下不属于成果评价原则的是（）
A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
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【判断题】对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对常模团体描述错误的有( )
A.
常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体或该群体中的一个样本
B.
对于成就测验和能力倾向测验，适当的常模团体包括目前和潜在的竞争者
C.
常模团体必须是所测群体的代表性样本
D.
常模团体一旦选定，就应该一成不变
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【简答题】什么是组内常模？它有哪些种类？
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【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于
A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病
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