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【多选题】

装配式楼盖的主要类型有( )。

A.
铺板式楼盖
B.
密肋楼盖
C.
无梁楼盖
D.
装配整体式楼盖
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举一反三

【单选题】现浇肋形楼盖中的次梁为( )。

A.
简支板
B.
悬臂板
C.
多跨连续板
D.
不能确定

【多选题】装配离合器有哪些技术要求

A.
电磁离合器安装时应轴向定位,如分轴安装应保持同轴度不大于 0.2mm,安装时调整气隙至规定值。
B.
电磁离合器可同轴安装,也可以对轴安装,轴向必须固定,主动部分与从动部分均不允许有轴向窜动。对轴安装时,主动部分与从动部分轴之间同轴度应不大于 0.02mm。
C.
干式单片摩擦离合器装配时,各弹簧弹力应均勻一致,各连接销轴部分应灵活,无卡住现象。摩擦片的连接铆钉头应低于表面 0.5mm以上。
D.
圆锥离合器的内外锥面应均勻接触,其接触面不小于 85%,达不到要求时可采用适当的方法来修整不准确的锥度。

【单选题】矫形器装配前训练主要内容不包括()

A.
增强肌力
B.
改善关节活动范围
C.
改善协调功能
D.
消除水肿
E.
固定肢体

【多选题】常见的地貌类型有( )。

A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌

【多选题】学术论文的选题类型有:

A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型

【单选题】肋型楼盖荷载传递路线依次为( )。

A.
主梁→次梁→板→柱或墙
B.
板→主梁→次梁→柱或墙
C.
板→次梁→主梁→柱或墙
D.
次梁→板→主梁→柱或墙

【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )

A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师

【单选题】下面不属于现浇楼盖的是()。

A.
肋梁楼盖
B.
井式楼盖
C.
密肋楼盖
D.
装配式楼盖

【单选题】一般现浇楼盖及框架结构的拆模顺序是__________。

A.
拆柱模斜撑与柱箍→拆柱侧模→拆楼板底模→拆梁侧模→拆梁底模
B.
拆柱侧模→拆梁底模→拆梁侧模→拆楼板底模→拆柱模斜撑与柱箍
C.
拆梁底模→拆梁侧模→拆柱侧模→拆模板底模→拆柱模斜撑与柱箍
D.
拆柱模斜撑与柱箍→拆梁底模→拆楼板底模→拆柱侧模→拆梁侧模

【单选题】_______不是引用类型。

A.
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型
相关题目:
【单选题】现浇肋形楼盖中的次梁为( )。
A.
简支板
B.
悬臂板
C.
多跨连续板
D.
不能确定
【多选题】装配离合器有哪些技术要求
A.
电磁离合器安装时应轴向定位,如分轴安装应保持同轴度不大于 0.2mm,安装时调整气隙至规定值。
B.
电磁离合器可同轴安装,也可以对轴安装,轴向必须固定,主动部分与从动部分均不允许有轴向窜动。对轴安装时,主动部分与从动部分轴之间同轴度应不大于 0.02mm。
C.
干式单片摩擦离合器装配时,各弹簧弹力应均勻一致,各连接销轴部分应灵活,无卡住现象。摩擦片的连接铆钉头应低于表面 0.5mm以上。
D.
圆锥离合器的内外锥面应均勻接触,其接触面不小于 85%,达不到要求时可采用适当的方法来修整不准确的锥度。
【单选题】矫形器装配前训练主要内容不包括()
A.
增强肌力
B.
改善关节活动范围
C.
改善协调功能
D.
消除水肿
E.
固定肢体
【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
【单选题】肋型楼盖荷载传递路线依次为( )。
A.
主梁→次梁→板→柱或墙
B.
板→主梁→次梁→柱或墙
C.
板→次梁→主梁→柱或墙
D.
次梁→板→主梁→柱或墙
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【单选题】下面不属于现浇楼盖的是()。
A.
肋梁楼盖
B.
井式楼盖
C.
密肋楼盖
D.
装配式楼盖
【单选题】一般现浇楼盖及框架结构的拆模顺序是__________。
A.
拆柱模斜撑与柱箍→拆柱侧模→拆楼板底模→拆梁侧模→拆梁底模
B.
拆柱侧模→拆梁底模→拆梁侧模→拆楼板底模→拆柱模斜撑与柱箍
C.
拆梁底模→拆梁侧模→拆柱侧模→拆模板底模→拆柱模斜撑与柱箍
D.
拆柱模斜撑与柱箍→拆梁底模→拆楼板底模→拆柱侧模→拆梁侧模
【单选题】_______不是引用类型。
A.
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型
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