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【单选题】
提出结构教学理论和发现法的教育家是( )
A.
赞科夫
B.
布鲁纳
C.
根舍因
D.
杜威
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举一反三
【单选题】寻找到社区问题存在的现状、特点、成因，发现解决社区问题的方法，是社会策划中（ ）的任务。
A.
明确组织的使命和目标
B.
分析环境和形势
C.
确定需要
D.
界定和分析问题
【单选题】税务机关在领用发票并进行发票验收时，若发现某本发票中有一份不符合质量要求的发票，应当（）。
A.
将不符合要求的那份发票作废，其余的发票可继续发售或使用
B.
在不符合要求的那份发票上加盖“作废”字样的条形章，其余的发票可继续发售或使用
C.
将不符合要求的这份发票作废并登记到发票领购簿上，其余的发票可继续发售或使用
D.
应当按整本发票作废处理，不得继续发售或使用
【单选题】科学和艺术有一个不相同的地方：科学讲求最新的发现、最新的定律和方程式，花样永远翻新，永远直向前跑。艺术就不大有这样的方便，不论古今中外，没有现成的定律或方程式可以供我们抄袭应用，从而使艺术不像科学研究那样形成接力赛跑式的进步。此中微妙精义，父亲不能传授给儿子，母亲亦不能指点给女儿，一切都得靠自己再从头开始。“此中微妙精义”的“此”是指：
A.
艺术创作或欣赏等活动
B.
科学与艺术之间的差别
C.
古今中外所有艺术成果
D.
家族中世代相传的绝技
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界定和分析问题
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A.
将不符合要求的那份发票作废，其余的发票可继续发售或使用
B.
在不符合要求的那份发票上加盖“作废”字样的条形章，其余的发票可继续发售或使用
C.
将不符合要求的这份发票作废并登记到发票领购簿上，其余的发票可继续发售或使用
D.
应当按整本发票作废处理，不得继续发售或使用
【单选题】科学和艺术有一个不相同的地方：科学讲求最新的发现、最新的定律和方程式，花样永远翻新，永远直向前跑。艺术就不大有这样的方便，不论古今中外，没有现成的定律或方程式可以供我们抄袭应用，从而使艺术不像科学研究那样形成接力赛跑式的进步。此中微妙精义，父亲不能传授给儿子，母亲亦不能指点给女儿，一切都得靠自己再从头开始。“此中微妙精义”的“此”是指：
A.
艺术创作或欣赏等活动
B.
科学与艺术之间的差别
C.
古今中外所有艺术成果
D.
家族中世代相传的绝技
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