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【单选题】
关于周围神经疾病的描述不正确的是（）
A.
传导束型感觉障碍
B.
运动障碍
C.
腱反射减弱或消失
D.
自主神经功能障碍
E.
肌萎缩
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举一反三
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】患者女，65岁，因“腭部肿物多年，近来溃疡”来诊。切除肿瘤，长径1.5cm，无包膜，质硬。组织学检查：呈现瘤细胞较一致圆形上皮细胞，胞质少，核分裂少见，瘤细胞构成筛孔状、囊状、小梁状、管状、条索状结构，并见浸润周围神经，间质胶原及黏液成分。本例最可能的诊断是（）。
A.
腺样囊性癌
B.
基底细胞腺癌
C.
肌上皮癌
D.
多形性低度恶性腺癌
E.
癌在多形性腺瘤中
【单选题】交感神经的作用是
A.
促进肝糖原分解和糖异生增强，具有升血糖作用
B.
促进肝糖原分解和糖异生增强，具有降血糖作用
C.
促进肝糖原分解和糖异生减弱，具有升血糖作用
D.
促进肝糖原分解和糖异生减弱，对血糖不影响
E.
促进肝糖原分解和糖异生减弱，具有降血糖作用
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】周围神经损伤康复中的抗阻运动，错误的是（）
A.
等速运动训练
B.
渐进抗阻运动
C.
原则是大重量、少重复
D.
短暂最大负载等长收缩训练
E.
肌力达到4级时可以开始进行抗阻运动
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述，错误的是
A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【单选题】拔除时应麻醉的神经是
A.
眶下神经+腭后神经
B.
上牙槽前神经+上牙槽后神经+腭前神经
C.
上牙槽后神经+上牙槽中神经+鼻腭神经
D.
上牙槽后神经+上牙槽中神经+腭前神经
E.
上牙槽后神经+腭前神经
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终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
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干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
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A.
腺样囊性癌
B.
基底细胞腺癌
C.
肌上皮癌
D.
多形性低度恶性腺癌
E.
癌在多形性腺瘤中
【单选题】交感神经的作用是
A.
促进肝糖原分解和糖异生增强，具有升血糖作用
B.
促进肝糖原分解和糖异生增强，具有降血糖作用
C.
促进肝糖原分解和糖异生减弱，具有升血糖作用
D.
促进肝糖原分解和糖异生减弱，对血糖不影响
E.
促进肝糖原分解和糖异生减弱，具有降血糖作用
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A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】周围神经损伤康复中的抗阻运动，错误的是（）
A.
等速运动训练
B.
渐进抗阻运动
C.
原则是大重量、少重复
D.
短暂最大负载等长收缩训练
E.
肌力达到4级时可以开始进行抗阻运动
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A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【单选题】拔除时应麻醉的神经是
A.
眶下神经+腭后神经
B.
上牙槽前神经+上牙槽后神经+腭前神经
C.
上牙槽后神经+上牙槽中神经+鼻腭神经
D.
上牙槽后神经+上牙槽中神经+腭前神经
E.
上牙槽后神经+腭前神经
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