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【简答题】
【名词解释】敲锣打鼓
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敲锣打鼓
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【判断题】在端手打鼓时,鼓条可以不用贴住鼓面。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】人们每逢喜庆之事都喜欢“敲锣、打鼓唱起来”。锣、鼓和人发声时,发声体都在___________,我们能很容易的分辨出锣声、鼓声和人唱歌的声音,是根据它们的_________不同来辨别。
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【判断题】打鼓口诀中的“惊”则是配急、快、重后,突然停鼓点,因为突然情况产生的害怕,受惊而狂奔或原地瞪眼开口,狮身抖动。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在没有月亮的夜晚,渔民们利用灯光引诱鱼类,同时又有许多只渔船敲锣打鼓,就能很快使鱼聚集到渔民事先设好的渔网中,这种捕鱼方法巧妙地利用了鱼类有趋光性并不喜欢震动的
A.
取食行为
B.
攻击行为
C.
先天性行为
D.
防御行为
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【判断题】中华民族的伟大复兴,不会是欢欢喜喜、热热闹闹、敲锣打鼓那么轻而易举就实现的。我们要靠自己的努力,大国重器必须掌握在自己手里。要通过自力更生,倒逼自主创新能力的提升。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】29晚练 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( 3 分 ( ) “不畏苦寒,自得其芳。” 南仁东 24 载 ,终于建成中国 “天眼”这项世界级工程;建设者 ,连续攻克多项世界级难题,成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。一切不平凡的成就,皆源自不弃涓滴的付出。不立志实干,不敢在困难面前逞英雄,总想轻轻松松、敲锣打鼓就收获颇丰,无异于 。
A.
人群中这些面孔幽灵般闪现/湿漉漉黑色枝条上的朵朵花瓣(庞德《地铁口》)
B.
列车轧在中国的肋骨上/一节接着一节的社会问题(辛笛《风景》)
C.
跫音不响/三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩(郑愁予《错误》))
D.
它弯曲的身体/留下了风的形状(曾卓《悬崖边的树》) 3. 下列有关各节日的对联,不恰当的一项是 ( ) ( 3 分) A .教师节对
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【判断题】中华民族伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,必须勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】چال-是打(鼓)的意思( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】人们每逢喜庆之事都喜欢“敲锣、打鼓唱起来”。锣、鼓和人发声时,发声体都在___________,我们能很容易的分辨出锣声、鼓声和人唱歌的声音,是根据它们的_________不同来辨别。
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【单选题】中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,需要锲而不舍、驰而不息的努力。广大青年既是追梦者,也是圆梦人。( )是当代大学生通往理想彼岸的桥梁。
A.
志存高远,敢于有梦
B.
勇于实践,艰苦奋斗
C.
正确认识顺境和逆境
D.
辩证看待理想与现实的矛盾
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【判断题】在端手打鼓时,鼓条可以不用贴住鼓面。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】打鼓口诀中的“惊”则是配急、快、重后,突然停鼓点,因为突然情况产生的害怕,受惊而狂奔或原地瞪眼开口,狮身抖动。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在没有月亮的夜晚,渔民们利用灯光引诱鱼类,同时又有许多只渔船敲锣打鼓,就能很快使鱼聚集到渔民事先设好的渔网中,这种捕鱼方法巧妙地利用了鱼类有趋光性并不喜欢震动的
A.
取食行为
B.
攻击行为
C.
先天性行为
D.
防御行为
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】29晚练 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( 3 分 ( ) “不畏苦寒,自得其芳。” 南仁东 24 载 ,终于建成中国 “天眼”这项世界级工程;建设者 ,连续攻克多项世界级难题,成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。一切不平凡的成就,皆源自不弃涓滴的付出。不立志实干,不敢在困难面前逞英雄,总想轻轻松松、敲锣打鼓就收获颇丰,无异于 。
A.
人群中这些面孔幽灵般闪现/湿漉漉黑色枝条上的朵朵花瓣(庞德《地铁口》)
B.
列车轧在中国的肋骨上/一节接着一节的社会问题(辛笛《风景》)
C.
跫音不响/三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩(郑愁予《错误》))
D.
它弯曲的身体/留下了风的形状(曾卓《悬崖边的树》) 3. 下列有关各节日的对联,不恰当的一项是 ( ) ( 3 分) A .教师节对
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【判断题】中华民族伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,必须勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】چال-是打(鼓)的意思( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】人们每逢喜庆之事都喜欢“敲锣、打鼓唱起来”。锣、鼓和人发声时,发声体都在___________,我们能很容易的分辨出锣声、鼓声和人唱歌的声音,是根据它们的_________不同来辨别。
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【单选题】中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,需要锲而不舍、驰而不息的努力。广大青年既是追梦者,也是圆梦人。( )是当代大学生通往理想彼岸的桥梁。
A.
志存高远,敢于有梦
B.
勇于实践,艰苦奋斗
C.
正确认识顺境和逆境
D.
辩证看待理想与现实的矛盾
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