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> 再创作
"再创作"相关考试题目
1.
怎样理解“再创作”的能动和被动两方面？
2.
（1）屈原根据民间祭祀之礼、歌舞之乐再创作的一组作品是（ ）。
3.
导演阐述是在( )的基础上进行的再创作。
4.
以下哪些是面料再创作的方式
5.
配音作为一门有声语言再创作艺术，不需要注意什么。
6.
根据作者对作品是首次创作还是根据他人作品进行的再创作来划分，可分为（）
7.
报纸编辑对新闻素材的再创作主要表现在______
8.
音乐表演 是音乐的再创作活动
9.
舞台艺术每一场演出都是表演者艺术生产和艺术再创作的过程。
10.
导演阐述是在( )的基础上进行的再创作。
11.
新媒体文案鼓励用户分享其再创作内容
12.
虽不同业务有不同需求，但不能以“小赫兹”为原型进行再创作。
13.
屈原根据民间祭神乐歌再创作的一组诗歌是（ ）。
14.
（ ）的过程是录音师或音响导演再创作的过程。
15.
编辑的“再创作”有哪些能动作用？
16.
( )是教师在理解教材的基础上精心的再创作活动,是教学的首先环节。
17.
屈原根据民间祭祀之礼、歌舞之乐再创作的一组诗歌是（）。
18.
以下哪些作家曾以《枕中记》为底本进行了再创作。
19.
屈原根据民间祭祀之礼、歌舞之乐再创作的一组诗歌是（）
20.
屈原根据民间祭祀之礼、歌舞之乐再创作的一组诗歌是______。
21.
如何通过“再创作”发挥原稿的潜能？
22.
《 》被认为原本是民间祭歌，屈原利用其形式进行了再创作。
23.
怎样理解“再创作”的能动和被动两方面？
24.
分镜头脚本是对文学脚本的分切与再创作,由导演完成。
25.
改编和再创作也就是科学写定。
26.
朗读是朗读者的一种再创作活动。这种再创作，就是照字读音的简单活动。
27.
（）是屈原依据民间祭祀歌谣的再创作
28.
导演阐述是在( )的基础上进行的再创作。
29.
可以将染制的作品可以进行再创作,将作品融入产品,带进生活。
30.
屈原根据民间祭祀之礼、歌舞之乐再创作的一组诗歌是()。
31.
根据作者对作品是首次创作还是根据他人作品进行的再创作来划分，可分为（）
32.
演绎有翻译、改编、注释、汇编等再创作方式。( )
33.
（）被认为原本是民间祭歌，屈原利用其形式进行了再创作。
34.
儿歌需调动生活经验进行再创作。
35.
下列属于报纸编辑对新闻素材再创作的有
36.
民间文学的再创作可以超越传统模式。（）
37.
面料再造指的是（）的面料有再创作的空间。
38.
蒙克在( )的创作上用了‘创作—毁坏—再创作—再毁坏’的作画方式。
39.
报纸编辑对新闻素材的再创作主要表现在______
40.
屈原根据民间祭礼之礼、歌舞之乐再创作的一组作品是( )。
41.
改编是一种把一种艺术转化为另一种艺术形式的再创作。()
42.
改编是一种再创作，剧本的改编可以分为（ ）、改编和创编。
43.
【名词解释】再创作
44.
如何通过“再创作”发挥原稿的潜能？
45.
导演阐述是在( )的基础上进行的再创作。
46.
《》被认为原本是民间祭歌，屈原利用其形式进行了再创作。
47.
歌曲《我和我的祖国》是先创作歌词，再创作歌曲的。
48.
屈原根据民间祭祀之礼、歌舞之乐再创作的一组诗歌是（）
49.
下列属于报纸编辑对新闻素材再创作的有
50.
屈原根据民间祭祀之礼、歌舞之乐再创作的一组诗歌是()。
