"大开大合"相关考试题目
13. 阅读下面《沁园春·雪》的教学反思(节选),按照要求答题 教学这首词,我做了充分准备,课前查阅掌握了大量资料。教学手段上重点运用了“朗读”和“想象”,带动词句的品味、意境的把握。尤其是修辞及个别副词的妙处,通过“朗读”自然地涵泳其间,也就是说,用了一种以无形化有形的手法。至于意境的玩味,又集中使用了两种策略:是比较法,拿柳宗元的《江雪》与本诗进行写景抒情的比较;二是背景介入,对“风流人物”的理解,...
31. 美国华盛顿国家美术馆东馆因地制宜,结合地形特点,建筑采用( )平面构图,形体为五面体,有别于传统的六面体,空间相互穿插和渗透,立面大虚大实,体形大开大合,为突出入口重点,采用强烈的虚实对比,成功地突出入口重点的处理。