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> 空空如也
"空空如也"相关考试题目
1.
He hurried to the house _________________ (结果房内空空如也).
2.
我懵懵懂懂过了一年,徘徊在石板路的街边,守着你留下问题的世界,反正亦是空空空空如也,请填空:ASF 格式的特点是视频部分采用 压缩算法。
3.
阅读下面的小说,回答题。 黑羊 卡尔维诺 从前有个国家,里面人人是贼。 一到傍晚,他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门,走到邻居家里行窃。破晓时分,他们提着偷来的东西回到家里,总能发现自己家也失窃了。 他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人,因为每个人都从别人那里偷东西,别人又再从别人那里偷,依次下去,直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。该国贸易也就不可避免地是买方和卖方的双向欺骗。政府是个向臣民行窃的...
4.
隐形贫困人口是指“那些看起来每天有吃有喝,但实际上非常穷的人”。能买戴森吸尘器就不用扫帚了;吃完牛油果又要吃藜麦了;100块钱一张的“前男友面膜”用起来也不心疼;一有健身冲动,就非得去办张年卡。总之,朋友圈光鲜靓丽,口袋空空如也,“吃土”是常态,在精致道路上拿出十八般武艺、拼尽全力。对这段文字的主旨概况最准确的是:
5.
……就在靠窗的一张桌旁坐下了。楼上“空空如也”,任我拣得最好的座位:可以眺望楼下的废园。这园大概是不属于酒家的,我先前也曾眺望过许多回,有时也在雪天里。但现在从惯于北方的眼睛看来,却很值得惊异了:几株老梅竟斗雪开着满树的蘩花。仿佛毫不以深冬为意;倒塌的亭子边还有一株山茶树,从暗缘的密叶里显出十几朵红花来,赫赫的在雪中明得如火,愤怒而且傲慢,如蔑视游人的甘心于远行。我这时不忽地想到这里积雪的滋润,著...
6.
子曰:“有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。”体现了课堂对话的设计需要()。
7.
子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。”中的“叩其两端”的恰当意思是()。
8.
He hurried to the house _________________ (结果房内空空如也).
9.
“我有知乎哉?无知也。有匹夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。”这句话是谁说的?
10.
13 白鹅这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内。它伸长了头颈(jǐng),左顾右盼,我一看这姿态(tài),想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉(lì)声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xiāo),甚至篱笆外有人走路,它也要引吭(...
11.
……就在靠窗的一张桌旁坐下了。楼上“空空如也”,任我拣得最好的座位:可以眺望楼下的废园。这园大概是不属于酒家的,我先前也曾眺望过许多回,有时也在雪天里。但现在从惯于北方的眼睛看来,却很值得惊异了:几株老梅竟斗雪开着满树的蘩花。仿佛毫不以深冬为意;倒塌的亭子边还有一株山茶树,从暗缘的密叶里显出十几朵红花来,赫赫的在雪中明得如火,愤怒而且傲慢,如蔑视游人的甘心于远行。我这时不忽地想到这里积雪的滋润,著...
12.
……就在靠窗的一张桌旁坐下了。楼上“空空如也”,任我拣得最好的座位:可以眺望楼下的废园。这园大概是不属于酒家的,我先前也曾眺望过许多回,有时也在雪天里。但现在从惯于北方的眼睛看来,却很值得惊异了:几株老梅竟斗雪开着满树的蘩花。仿佛毫不以深冬为意;倒塌的亭子边还有一株山茶树,从暗缘的密叶里显出十几朵红花来,赫赫的在雪中明得如火,愤怒而且傲慢,如蔑视游人的甘心于远行。我这时不忽地想到这里积雪的滋润,著...
13.
“如果脑袋里面空空如也,地位也不会使脑袋聪明。”这句话启示我们应该怎么做?
14.
阅读下面三首以竹喻人的小诗,但立意不尽相同或迥然有异,请分别概括其立意。 竹(之一) 每攀登一步 都作一次小结 竹(之二)青翠是你的本色 坚韧是你的意志 竹(之三) 在翠绿婆娑的外表下 你空空如也 __________________________________________________________________
15.
在一个电视游戏节目中,舞台上有A、B、C三扇门,其中一扇门的后面有丰厚的奖品。在你选定A号门后,主持人打开了B号门,门后面空空如也。如果可以改选一扇门,哪一种选择中奖机会更大?()
16.
教学设计题: 白鹅 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的"大鸟"回家,放在院子里。它伸长了头颈(jǐng),左顾右盼,我一看这姿态(tài),想道:"好一个高傲的动物!" 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉(li)声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xiāo);甚至篱笆外有人...
17.
教学设计题: 白鹅 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的"大鸟"回家,放在院子里。它伸长了头颈(jǐng),左顾右盼,我一看这姿态(tài),想道:"好一个高傲的动物!" 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉(li)声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xiāo);甚至篱...
18.
经过二百多年、几易其主的老房子,原先的一切早已空空如也。历史在哪里呢我细心留意便注意到,它圆厅独有的凸形窗玻璃得到刻意的保护,仅存的壁炉、座钟与吊灯被视为珍宝,地窖里的宗教壁画如同刚被考古发现一般原封未动。一切修补都采用原先的形制、材质与制作方法。历史不怕缺失,就怕添加。______。这就是历史、也是文物保护的严格之所在。 填入横线部分最恰当的一句是______。
19.
著名诗人让.彼浩勒有一次看见一位盲人身边挂着一个牌子写道:“自幼失明,沿街乞讨”。可是他手上的那个破盒子却是空空如也。于是,诗人在他的牌子上写上了一句话:“春天来了,可是我却看不见”。因此,过路之人一时间纷纷解囊。诗人修改后,文本产生的效果大不相同,这与以下哪些写作理论相关?
20.
孔子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其______而竭焉。”(《子罕》)
21.
“我懵懵懂懂过了一年,徘徊在石板路的街边,曾经笑容灿烂如今却,”下一句——任然《空空如也》
22.
教学设计题: 白鹅 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的"大鸟"回家,放在院子里。它伸长了头颈(jǐng),左顾右盼,我一看这姿态(tài),想道:"好一个高傲的动物!" 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉(li)声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xiāo);甚至篱...
23.
经过二百多年、几易其主的老房子,原先的一切早已空空如也。历史在哪里呢?我细心留意便注意到,它圆厅独有的凸形窗玻璃得到刻意的保护,仅存的壁炉、座钟与吊灯被视为珍宝,地窖里的宗教壁画如同刚被考古发现一般原封未动。一切修补都采用原先的形制、材质与制作方法。历史不怕缺失,就怕添加。_______。这就是历史、也是文物保护的严格之所在。_______填入横线部分最恰当的一句是( )。
24.
子曰:“有鄙夫问于我,空空如也。我叩其 而竭焉。”
25.
子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。”,此句中的“空空”的恰当说明是()。
26.
子曰:“有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。”这体现了课堂对话的设计需要阶梯设疑。 ( )
27.
子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。”中的“叩其两端”的恰当意思是()。
28.
根据《刑法》,李某于某日潜入一单位财务室欲实施盗窃,打开保险柜后发现里面空空如也,李某的行为属于犯罪未遂。
29.
He hurried to the house _________________ (结果房内空空如也).
30.
He hurried to the house ______ (结果房内空空如也).
31.
13 白鹅这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内。它伸长了头颈(jǐng),左顾右盼,我一看这姿态(tài),想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉(lì)声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xiāo),甚至篱笆外有人走路,它也要引吭(...
32.
阅读丰子恺的《白鹅》选段,完成下面的题。 白鹅 鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的 。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫声的严厉,不亚于狗的狂吠。狗的狂吠,...
33.
阅读下面的内容,完成第1—2题。 黑羊的哀歌 从前有个国家,里面人人是贼。 一到傍晚,他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门,走到邻居家里行窃。破晓时分,他们提着偷来的东西回到家里,总能发现自己家也失窃了。 他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人,因为每个人都从别人家里偷东西,别人又再从别人家里偷,依次下去,直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。该国政府也是个向臣民行窃的犯罪机构,而臣民也仅对欺骗政府感兴趣...
34.
阅读《伤口》,完成第1-3题。 伤 口周海亮 他坐在正午的阳光里,面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水,他微笑着,尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯,它断断续续,调子甚至跑出很远。他端坐着,脸上露出抱歉的表情,口琴声却并不停歇。他旁边放一个红色的小塑料桶,偶尔有行人走上前来,往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。他并不看行人,更不理会那...
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教学设计题: 白鹅 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的"大鸟"回家,放在院子里。它伸长了头颈(jǐng),左顾右盼,我一看这姿态(tài),想道:"好一个高傲的动物!" 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉(li)声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xiāo);甚至篱...
36.
读下面的三首诗,回答问题。(7分) 竹(之一) 竹(之二) 竹(之三) 每攀登一步 青翠是你的本色 在翠绿婆娑的外表下 都作一次小结 坚韧是你的意志 你空空如也 小题1:上述三首诗皆是以竹喻人,但立意不尽相同或迥然有异。请回答三首诗的立意各是什么?(3分) 第一首:_______________________________________ 第二首:_______________________...
37.
我一面说给跟我上来的堂倌听,一面向后窗走,就在靠窗的一张桌旁坐下了。楼上“空空如也“,任我拣得最好的坐位:可以眺望楼下的废园。这园大概是不属于酒家的,我先前也曾眺望过许多回,有时也在雪天里。但现在从惯于北方的眼睛看来,却很值得惊异了:几株老梅竟斗雪开着满树的繁花,仿佛毫不以深冬为意;倒塌的享子边还有一株山茶树,从暗绿的密叶里显出十几朵红花来,赫赫的在雪中明得如火,愤怒而且傲慢,如蔑视游人的甘心于远...
38.
经过二百多年、几易其主的老房子,原先的一切早已空空如也。历史在哪里呢我细心留意便注意到,它圆厅独有的凸形窗玻璃得到刻意的保护,仅存的壁炉、座钟与吊灯被视为珍宝,地窖里的宗教壁画如同刚被考古发现一般原封未动。一切修补都采用原先的形制、材质与制作方法。历史不怕缺失,就怕添加。______。这就是历史、也是文物保护的严格之所在。 填入横线部分最恰当的一句是______。
39.
阅读下面的文字,完成后面题目。(25分) 伤 口 周 海 亮 他坐在正午的阳光里,面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。他微笑着,尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯,它断断续续,调子甚至跑出很远。他端坐着,脸上露出抱歉的表情,口琴声却并不停歇。旁边放一个红色的小塑料桶,偶尔有行人走上前来,往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。他并不看行人,更不理会那个塑料桶。他只顾吹他的口琴。可是他的脸...
40.
教学设计题: 白鹅 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的"大鸟"回家,放在院子里。它伸长了头颈(jǐng),左顾右盼,我一看这姿态(tài),想道:"好一个高傲的动物!" 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉(li)声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xiāo);甚至篱笆外有人...
41.
信息技术的广泛运用,使课堂教学手段发生了很大的变化,板书逐渐为大屏幕投影所替代,尤其是在信息技术课堂上通常是黑板空空如也,请你谈一谈对这种现象的看法。
42.
子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。”(《论语·子罕》)这种“叩其两端”(即从某个问题的首尾两头去求)的方法,即是()的具体做法。
43.
He hurried to the house _________________ (结果房内空空如也).
44.
A nice enough young fellow, you understand, nothing upstairs. 译文: 你瞧,小伙子年轻漂亮,自家的楼里却空空如也。
45.
子曰:“有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。”体现了课堂对话的设计需要()。
46.
信息技术的广泛运用,使课堂教学手段发生了很大的变化,板书逐渐为大屏幕投影所替代,尤其是在信息技术课堂上通常是黑板空空如也,请你谈一谈对这种现象的看法。
47.
李某潜入某厂财务室撬开保险柜,见柜内空空如也,便失望而去。李某的行为不构成犯罪。
48.
教学设计题:白鹅这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的'大鸟'回家,放在院子里。它伸长了头颈(jǐng),左顾右盼,我一看这姿态(tài),想道:'好一个高傲的动物!'鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉(li)声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xiāo);甚至篱笆外有人走路,它...
49.
教学设计题: 白鹅 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的"大鸟"回家,放在院子里。它伸长了头颈(jǐng),左顾右盼,我一看这姿态(tài),想道:"好一个高傲的动物!" 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉(li)声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xiāo);甚至篱笆外有人...
50.
13 白鹅这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内。它伸长了头颈(jǐng),左顾右盼,我一看这姿态(tài),想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉(lì)声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xiāo),甚至篱笆外有人走路,它也要引吭(...