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> 狗包
"狗包"相关考试题目
1.
某教材课文《小狗包弟》的注释(1)写道:“选自巴金《随想录》(生活·读书·新知三联书店1987年版)。原载《芳草》1982年第三期。有删节。”这段文字属于语文教科书的哪一个系统?( )
2.
某版高中语文教材必修(1)第三单元的选文包括《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》,教师推荐学生阅读其他写人记事散文,下列不适合的一项是()。
3.
《小狗包弟》表达了作者巴金怎样的情感?同为反思“文革“时期的历史,这篇与同时流行的“伤痕文学”的境界有何不同?
4.
在讲授《小狗包弟》这篇文章时,刘老师提出“作者为什么最终要将这只人见人爱的小狗送上解剖桌呢?”这一问题,请问刘老师使用的提问语属于()。
5.
某教材必修(1)第三单元的选文为《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》。教师向学生推荐其他写人记事散文,适合的一项是()。
6.
关于《小狗包弟》一文描述不正确的是
7.
阅读以下材料.回答问题。1.从作者笔下我们看到了一条怎样的小狗?2.作者为什么要向一条小狗表示歉意?3.小狗之死到底是谁的罪过?4.作者表示歉意的深层含义(即文章主旨)是什么?待第四个问题明确后,对勇于自责反省的精神做适当拓展,包括:1.德国的忏悔与日本的靖国神社参拜事件。(这个例子旨在引导学生思考为什么跪着的德国人永远比站着的日本人伟大——这就是忏悔、反省的人格魅力。)2.认识自己——忏悔意识与...
8.
巴金的《爱情三部曲》是《 》《 雨 》《电 》。 2 . 巴金的《激流三部曲》是《 》《春 》《秋 》。 3 . 通过个人的经历,反思 “文革”中的悲惨遭遇,是《 》的总主题。 4 . 小狗 “斯包弟”最后的结局是 。 5 . 在《小狗包弟》中,作者没有止于外向的社会批判,也反躬追问 。
9.
学习《为了忘却的纪念》,教师组织学生拓展阅读《奥斯维辛没有什么新闻》和《小狗包弟》,对这一做法分析正确的是( )
10.
《小狗包弟》是一篇()
11.
《小狗包弟》的文眼是( )
12.
宠物狗包括原始犬类、视觉狩猎犬、嗅觉狩猎犬、尖嘴犬类、㹴类犬、枪猎犬还有哪些类别的犬?
13.
有42条小狗一起来到一条大河边,都要到河对岸去,但河边只有一条小船,这条小船每次只能载6条小狗(包括划船的那条小狗).他们至少要分几批才能全部过河去呢?
14.
拓展阅读训练(共7分) 小题1:法国作家 写的小说《珠宝》中,郎丹先生卖掉的第一件珠宝价值 金法郎。 小题2:老舍的小说《 》中,“我”学的是裱糊匠。 小题3:《小狗包弟》一文的作者是 。从文中我们可以看出作者是一个 的人。 小题4:梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》中“梁任公先生”指的是 。你认为梁任公的演讲具有 的特点。
15.
高中语文必修一课后习题答案第三单元小狗包弟,供大家参考学习
16.
小狗“包子”出生于香港回归之年,按干支纪年法小狗的出生为丁丑年。( )
17.
阅读《小狗包弟》教学反思(节选),按照要求答题。《小狗包弟》选自巴金的作品《随想录》,而这部作品是一个伤痕累累的老人面对一个疯狂的、是非颠倒的时代所作的反省。而这个时代对今天的学生来说又是极其隔膜的。因此,要让学生“观一叶而知天下秋”而非“一叶障目,不见泰山”,这个“度”的把握就显得尤为重要了。《随想录》是一煌煌巨作,而文革又是一漫漫长夜。忽略了这些,难以让学生从小狗的悲剧命运的背后,看到人的悲剧...
18.
指出下列教材中的课文适用的写作主题 1. 《沁园春 长沙》 2. 《烛之武退秦师》 3. 《荆轲刺秦王》 4. 《小狗包弟》
19.
《小狗包弟》选自()
20.
学习《为了忘却的记念》时,教师组织学生拓展阅读《奥斯维辛没有什么新闻》和《小狗包弟》,对这一做法分析正确的是( )。
21.
在讲授《小狗包弟》这篇文章时,刘老师提出“作者为什么最终要将这只人见人爱的小狗送上解剖桌呢?”这一问题,请问刘老师使用的提问语属于()。
22.
关于《小狗包弟》描述正确的是
23.
某版高中语文教材必修(1)第三单元的选文包括《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》,教师推荐学生阅读其他写人记事散文,下列不适合的一项是()。
24.
《小狗包弟》中,开篇所写艺术家与狗的故事,与后面叙述的小狗包弟的故事,二者之间具有怎样的关系?
25.
巴金《小狗包弟》写的是作者一家与一条小狗之间的故事。教师在带领学生进行学习时,提出“为什么作者会以描写小狗为中心来表达自己的情感呢?”的问题,以下学生的回答中不正确的是()。
26.
巴金的《小狗包弟》一文讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇,表达了作者深重的悲悯、歉疚、忏悔之情。
27.
《小狗包弟》中,结尾处描写的“满园的创伤”,具有怎样的寓意?
28.
关于《小狗包弟》,以下说法不正确的是()
29.
《小狗包弟》一文选自于()
30.
《小狗包弟》的体裁是()
31.
巴金《小狗包弟》写的是作者一家与一条小狗之间的故事。教师在带领学生进行学习时,提出“为什么作者会以描写小狗为中心来表达自己的情感呢?”的问题,以下学生的回答中不正确的是()。
32.
文学文化常识填空。 《小狗包弟》选自_________,作者是________。他的长篇小说代表作是《家》、_________、_________,它们又称为“_________三部曲”。
33.
( ),原名李尧棠,字芾甘。《小狗包弟》是他的《随想录》中的名篇。
34.
阅读《小狗包弟》教学反思(节选),按照要求答题。《小狗包弟》选自巴金的作品《随想录》,而这部作品是一个伤痕累累的老人面对一个疯狂的、是非颠倒的时代所作的反省。而这个时代对今天的学生来说又是极其隔膜的。因此,要让学生“观一叶而知天下秋”而非“一叶障目,不见泰山”,这个“度”的把握就显得尤为重要了。《随想录》是一煌煌巨作,而文革又是一漫漫长夜。忽略了这些,难以让学生从小狗的悲剧命运的背后,看到人的悲剧...
35.
( )优秀的科普作品不但传播科学知识,弘扬科学精神,还能激发探求未知世界的兴趣。例如《小狗包弟》就是一篇科普文章。
36.
巴金是一个懦弱,胆小怕事的小人,所以才把小狗包弟送走。 ( )
37.
“动物”这个词比“狗”包括更多的对象,“生物”则比动物包括更多的对象,这说明言语具有的功能()。
38.
简答题,每题100字左右,(5分) 公爵夫人知道野猪出没的地方;她下马两手拿着一支尖利的标枪站在那里。公爵和堂吉诃德也下马站在她两旁。桑丘跟在全伙猎人的最后;他不敢撇下灰驴,怕它遭祸,所以没有下驴。公爵夫妇和堂吉诃德刚站定位子,和许多佣人排成一列,就看见一头肥大的野公猪遭到猎狗包围和猎人追赶,咬着利齿獠牙,喷吐着白沫,向他们这边冲来。随后堂吉诃德、桑丘各自作出了怎样的行为?(《堂吉诃德》) 答:
39.
学习《小狗包弟》时,教师使用了下列教学补充材料,阅读并按要求答题。巴金---20世纪中国的良心(张放)巴金虽然早被公认为20世纪不多的几位文学大师之一,但他从来不认为自己为文学而文学,甚至不以文学家、作家自居,他认为自己的写作全是为了说心里话,发出内心的呼喊(“我的每篇小说都是我追求光明的呼号”)。他的第一部小说《灭亡》是为他胞兄写的,那时他大哥深陷封建家族不能自拔,拿着自己的青春与生命做着无谓的...
40.
执教《小狗包弟》,教师布置作业:青春的道路上,谁都会走弯路。你是不是也在成长中犯过错误?在本周随笔中写下你的经历,并写一写你反省和忏悔后的感受。对该教学设计的设计意图评价不恰当的是( )。
41.
《小狗包弟》通过叙述一条狗的故事展现特殊历史时期人们正常生活所遭受的破坏。
42.
《小狗包弟》写了三条狗的故事
43.
《小狗包弟》所记叙的故事发生在( )
44.
《小狗包弟》选自巴金的散文集《 》。
45.
《小狗包弟》的作者反复表现包弟对人的友好和依恋是因为包弟把人类当成朋友。它越乖巧可爱,它的不幸越能引人深思
46.
阅读以下教师对《小狗包弟》一课的总结: 师:我们共同学习了《小狗包弟》,略读了《怀念萧珊》(节选),不仅体会到巴金先生的散文的语言特点,更能了解“文革”对人的伤害之深。“文革”是我们民族的灾难,我们应多读有关文章,吸取教训。同时,巴金先生“说真话”的品质,非常值得我们学习。我们应多读他的文章,接受其宝贵的精神财富。 对上述总结中不能得出的一项是()。
47.
阅读《小狗包弟》教学反思(节选),按照要求答题。《小狗包弟》选自巴金的作品《随想录》,而这部作品是一个伤痕累累的老人面对一个疯狂的、是非颠倒的时代所作的反省。而这个时代对今天的学生来说又是极其隔膜的。因此,要让学生“观一叶而知天下秋”而非“一叶障目,不见泰山”,这个“度”的把握就显得尤为重要了。《随想录》是一煌煌巨作,而文革又是一漫漫长夜。忽略了这些,难以让学生从小狗的悲剧命运的背后,看到人的悲剧...
48.
对《小狗包弟》有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
49.
目前繁育狗的项目共繁育出14个不同品种的成年狗,每个品种有18条。另外共有56只小狗(包括了所有品种)。为了要计算狗的总数,在bash提示符下执行了如下的两个命令: [dog@dog ~]$ dog_num=$((14*18)) [dog@dog ~]$ echo $((56+$dog_num)) 请问,echo命令输出显示的结果应该是多少
50.
某教材必修(1)第三单元的选文为《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》。教师向学生推荐其他写人记事散文,适合的一项是()。