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刷刷题APP > 蔡元培
"蔡元培"相关考试题目
1. 千金易得良师难求。从弟子三千的孔夫子，到提出“兼容并包”的蔡元培，再到新时代无数传道授业的优秀教师，老师们总在四季辛劳，________。无论严寒酷署，一支笔、一张纸、三尺讲台就是他们的战场，再强的暴风雨也浇不灭老师教书育人的热情，再大的困难也________不了老师汇聚天下英才而教之的决心，依次填入回横线部分最恰当的是（ ）。
2. 【名词解释】蔡元培
3. 简述蔡元培的“五育并举”思想。
4. 阅读材料,完成下列各题。 材料一 1866年12月,奕等人认为西方国家制造机器、枪炮、船舰等科学技术都从算学中来,于是建议在同文馆内增设天文算学馆,招收翰林、进士、举人、贡生等人入馆学习。建议刚刚提出,就遭到顽固派反对。......1867年6月,倭仁让人罗列同文馆十大“罪状”,对同文馆进行全面攻击。 ——华中师大《中国近现代史网络课程》 材料二 顽固势力反对对封建专制制度作任何变革,声称变...
5. 1928年5月，蔡元培在南京主持召开第一次全国教育会议，通过了什么学制( )
6. 蔡元培先生提出的“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”体现了美育的（ ）功能。
7. 蔡元培提出了“ ”的美育主张。
8. 蔡元培设想通过（）、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育。
9. 蔡元培老家在哪
10. 　　这段文字文意主要表达的是：　　什么叫大学？什么是大学的精神？许多身在其中的学子并不全懂。他们在大学校园中懵懵懂懂地读完四年或七年或十年的课程，毕业后找到一个好工作，便心满意足聊以自慰了。蔡元培先生在北京大学1918年的开学典礼演讲词中说：“大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。”蔡元培先生还曾指出：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。”大学，是理想主义者的火...
11. 蔡元培对孔墨教育的分类不包括()。
12. 由蔡元培主持制定，实行“男女教育平等，允许初等小学男女同校”的现代学制是()。
13. 简述蔡元培改革北大的教育实践。
14. 蔡元培是浙江（）人。
15. 阅读下面的文字,完成1一3题。 “ 暮春者,泰服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,表达了中国古贤的人生意趣,也 了古人向往的美育图景。美育在中国历史和文化语境中从来不是一技一艺的传习,也不是理论概念的记诵,而是全身心的文化沉浸和场景感受,因而具有总体性特征。与之相应,中国美育资源也 。皎皎明月、悠悠晴空、山峦溪流、市井勾栏,万事万物都拨动着人们的心绪。这是我国美育的特色和传...
16. 蔡元培在就任北大校长的演说中，谈到的“三事”包括______
17. （）学者称金庸小说，以下相对应的是？“一场静悄悄的文学革命”“一个伟大写作传统的复活”“20世纪中国文艺大师”“金庸可与鲁迅、蔡元培相提并论”
18. 由蔡元培主持制定实行“男女教育平等,允许初等小学男女同校”的现代学制是( )。
19. 蔡元培的发刊文特点是()。
20. 蔡元培的学前教育思想包括哪些内容?
21. ()不属于课程中提到的蔡元培“美育”思想的特征。
22. 蔡元培的办学宗旨是（）。
23. 下列属于蔡元培的主张的是（）。
24. 蔡元培主张五育并举，这五育是：（）、（）、（）、（）和（）。
25. 蔡元培认为教育的最终目的是（）
26. 以下不属于蔡元培五育并举中的内容的是( )
27. 蔡元培认为教育的最终目的是（）
28. 蔡元培所倡导的美育是 ( )
29. 【名词解释】蔡元培
30. 简述蔡元培大学教育思想即在中国近现代教育史的地位。
31. 蔡元培的主要学前教育思想是()。
32. 下列不属于蔡元培改革北大所提出的措施的是( )。
33. 【名词解释】蔡元培
34. 蔡元培在教师的聘用上所采取的原则是（）
35. 与蔡元培有关的是( )
36. 简述蔡元培的“五育并举”思想。
37. 蔡元培的教育思想有（）。
38. 蔡元培在一幅挽联中写道：“为地方兴教养诸业，继起有人，岂惟孝子慈孙。尤属望南通后进；以文学**宣两朝,日记若在,用裨征文考献,当不让常熟遗篇。”他所缅怀的是（ ）。
39. 阅读下面的文字,完成1一3题。 “ 暮春者,泰服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,表达了中国古贤的人生意趣,也 了古人向往的美育图景。美育在中国历史和文化语境中从来不是一技一艺的传习,也不是理论概念的记诵,而是全身心的文化沉浸和场景感受,因而具有总体性特征。与之相应,中国美育资源也 。皎皎明月、悠悠晴空、山峦溪流、市井勾栏,万事万物都拨动着人们的心绪。这是我国美育的特色和传...
40. 下列属于蔡元培的主张的是（）。
41. 蔡元培的教育独立思想不包括( )。
42. 德国美学家席勒认为美育的目的在于“培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能和谐”。中国教育家蔡元培认为美育是“应用美学之理论于教育，以陶冶感情为目的”。请结合对这些观点的理解，阐述美育与艺术教育的含义。
43. 告别帝制一百年后的今天，中国经济高速发展，教育却一直是__________。许多人认为，未来十年内中国亟待出现一位蔡元培式的大学校长，否则“建设世界一流大学”只能是__________。“现在中国教育界处于一种_________的状态，许多体制障碍都还没有打开缺口。”南方科技大学校长朱清时说，“如果没有打破体制的勇气，是成不了优秀大学校长的。”依次填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。
44. ________是蔡元培办学的指导思想。
45. 简述蔡元培的教育思想与实践
46. “教育事业应当完全交给教育家，保持独立的资格，毫不受各派政党或各派教会的影响。”蔡元培先生的教育独立说在一定程度上否认了教育的（ ）。
47. 蔡元培主张五育并举，这五育是：（）、（）、（）、（）和（）。
48. 蔡元培提出“五育”并重，这“五育”是指（）。
49. 蔡元培的教育思想有（）。
50. 下列属于蔡元培大学思想的是（ ）。
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