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> 实足年龄
"实足年龄"相关考试题目
1.
某儿童测验时间为2003年5月30日，出生为1994年2月8日，在进行韦氏儿童智力量表测试时，计算该儿童的实足年龄应为（ ）。
2.
一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（ ）
3.
( )岁学前儿童的体重约为:体重(kg)=实足年龄×2+8粗略计算。
4.
我国儿童实足年龄的计算方法是（）。
5.
1到12岁的小儿体重的计算方式＝实足年龄×2＋8.
6.
由于老年期心理年龄与实足年龄（），所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
7.
处方书写，应当填写患者实足年龄。必要时，对儿童患者应注明其
8.
处方书写，患者年龄应当填写实足年龄，婴儿患者应写
9.
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
10.
已知一个人出生的年、月、日分别存放在变量y0、m0、d0中，当前日期的年、月、日分别存放在变量y1、m1、d1中，这个人的实足年龄存放在变量age中。则以下可以正确计算实足年龄的程序段是
11.
书写处方时，患者年龄应当填写实足年龄，新生儿应写
12.
智商是智力年龄与实足年龄之比,也称比率智商。
13.
测验日期是2003年5月30日，生日是1994年7月28日，此儿童的实足年龄应是( )。
14.
用斯坦福一比内(1960年)量表测一个实足年龄10岁儿童的智力,他通过了10岁组的全部条目,又通过11岁组的全部条目,他的智龄(心理年龄)是多少?他的智商是多少?(要求列出智商计算公式)
15.
若儿童的心理年龄高于其实足年龄,则智力较一般儿童高,若心理年龄低于其实足年龄,则智力较一般儿童低。但在实践中发现,单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同( D )儿童间的可比性。
16.
书写处方，患者年龄应当填写实足年龄，新生儿应写
17.
一个实足年龄10岁的儿童，在智力测验（斯坦福——比纳量表）中，只通过9岁组的全部题目，他的智商是（）
18.
已知一个人出生的年、月、日分别存放在变量y0、m0、d0中，当前日期的年、月、日分别存放在变量y1、m1、d1中，这个人的实足年龄存放在变量age中。则以下可以正确计算实足年龄的程序段是
19.
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（ ）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
20.
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（ ）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
21.
一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（ ）
22.
用智龄和实足年龄的比率代表的智商，称作比率智商。()
23.
一个实足年龄为l0岁的儿童，如果他的智龄是l2岁，其智商是（）
24.
填报传染病报告卡时，出生日期与实足年龄均要填写。（）
25.
/*------------------------------------------------------- 39.功能:输入一个学生的生日(年:y0、月:m0、日:d0),并输入当前日期(年:y1、月:m1、日:d1)。求出该学生的年龄(实足年龄)。 -------------------------------------------------------*/ #include mai...
26.
刑事责任年龄指的是实足年龄，即周岁。满周岁是指从周岁的第二天起算。()
27.
比率智商（IQ）被定义为（）与实足年龄之比。
28.
(6P132)一个实足年龄10岁的儿童，在智力测验(斯坦福一比内量表)中，只通过9岁组的全部条目，他的智商是 【 】
29.
输入一个学生的生日（年：y0、月：m0、日：d0），并输入当前日期（年：y1、月：m1、日：d1）。求出该学生的年龄（实足年龄）。
30.
编写c语言程序，输入一位学生的生日（年：yo,月：mo,日：do);并输入当前的日期（年：y1,月：m1,日：d1)输出该生的实足年龄。谢谢！
31.
用斯坦福一比内（1960年）量表测一个实足年龄10岁儿童的智力，他通过了10岁组的全部条目，又通过11岁组的全部条目，他的智龄（心理年龄）是多少？他的智商是多少？（要求列出智商计算公式）
32.
由于老年期心理年龄与实足年龄（ ），所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
33.
填报传染病报告卡时，出生日期与实足年龄均要填写。（ ）A. 正确B. 错误
34.
比率智商（IQ）被定义为（ ）与实足年龄之比。
35.
()就是指个人的智力年龄(MA)与其实足年龄(CA)的比值
36.
比率智商(IQ)被定义为（ ）与实足年龄之比。
37.
一名儿童的智力年龄是10岁，实足年龄是8岁，他的比率智商是【 】
38.
表示儿童智力年龄与实足年龄之间的关系是一个相对数是（）
39.
一个儿童的实足年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是( )。
40.
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（ ）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
41.
处方书写，患者年龄应当填写实足年龄，新生儿患者应写（）
42.
传染病报告卡上的出生日期和实足年龄应填写( )。
43.
某儿童测验时间为2003年5月30日，出生为1994年2月8日，在进行韦氏儿童智力量表测试时，计算该儿童的实足年龄应为（ ）。
44.
医师开具处方书写，儿童患者“年龄”应当填写实足年龄，必要时应注明
45.
功能:输入一个学生的生日(年:y0、月:m0、日:d0),并输入当前日期(年:y1、月:m1、日:d1)。求出该学生的年龄(实足年龄)。 #include int main() {int age,y0,y1,m0,m1,d0,d1; printf(" 输入生日日期(年 , 月 , 日) "); /***********SPACE***********/ 【 1 】 ("%d,%d,%d",&...
46.
IQ=MA（心理年龄）/CA（实足年龄）x100公式是用来计算（）。
47.
处方书写，患者年龄应当填写实足年龄，新生儿患者应写（）。
48.
比率智商(IQ)被定义为（ ）与实足年龄之比。
49.
处方书写应当填写患者实足年龄，学龄儿童此项应该填写
50.
一位儿童的智力年龄是10岁，实足年龄是8岁，他的比率智商是______。
