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> 目标程序
"目标程序"相关考试题目
1.
能将高级语占源程序转换成目标程序的是( )。
2.
编译程序生成的目标程序都是可执行的程序。()
3.
对厌学孩子的治疗目标程序的第一步是（ ）
4.
语言源程序需经()翻译成目标程序。
5.
（）对源程序是一边翻译，一边执行，并不产生目标程序。
6.
C 源程序文件的扩展名是 ________ , 目标程序文件的扩展名是 ________ ,可执行 程序 文件的扩展名是 ________ 。
7.
目标程序必须装入计算机（）这后才能执行。
8.
编译程序生成的目标程序一定是可执行的代码。
9.
C 源程序的扩展名是 [ 填空 (1)] ,目标程序的扩展名是 [ 填空 (2)] ,可执行程序的扩展名是 [ 填空 (3)]
10.
目标程序存在于( )
11.
目标程序文件的扩展名是 ____ 。
12.
计算机程序包括()和目标程序
13.
目标程序一定是机器语言程序。
14.
面向目标程序优化的思想是( )。
15.
单片机烧写的目标程序是汇编代码
16.
将用高级程序语言编写的源程序译成目标程序的程序称
17.
编译程序能产生目标程序而解释程序则不能
18.
目标程序
19.
编译程序能产生目标程序而解释程序则不能。
20.
支持写入单片机或仿真调试的目标程序的文件格式是
21.
编译程序生成的目标程序一定是可执行程序。
22.
CodeBlocks中，c语言程序生成的目标程序的扩展名是（ ）。
23.
支持写入单片机或仿真调试的目标程序的文件格式是（ ） 。
24.
下列程序中,()在执行过程中不产生目标程序。
25.
编译程序能产生目标程序而解释程序则不能。
26.
51单片机的可执行目标程序存放在哪里?
27.
编译程序是将源程序翻译成目标程序。()
28.
编译程序是将源程序翻译成目标程序。
29.
编译程序生成的目标程序_______是可执行的程序。
30.
编译程序生成的目标程序是不是一定是机器语言的程序？
31.
“制订总目标”程序属于目标管理的（）。
32.
编译程序能产生目标程序,解释程序不能产生目标程序
33.
“制订总目标”程序属于目标管理的（）。
34.
C 语言源程序和目标程序的扩展名分别为( )。
35.
编译程序生成的目标程序一定是可执行的程序。
36.
能将源程序转换成目标程序的是______。
37.
C语言目标程序的扩展名为()。
38.
目标程序是（）。
39.
对源程序是一边翻译，一边执行，并不产生目标程序。
40.
目标程序的扩展名为
41.
“制订总目标”程序属于目标管理的（）。
42.
C源程序的扩展名是__________,目标程序的扩展名是__________,可执行程序的扩展名是___________.
43.
解释程序不形成目标程序，边解释，边执行
44.
编译程序生成的目标程序一定是可执行的程序。
45.
能将高级语占源程序转换成目标程序的是( )。
46.
目标程序是()
47.
只有通过汇编才能产生目标程序。
48.
C语言目标程序的扩展名是()
49.
目标程序必须装入计算机主存储器这后才能执行()。
50.
“制定总目标”程序属于目标管理的
