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> 把家
"把家"相关考试题目
1.
在家庭社会工作的重要理论中，（ ）把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。
2.
()是指通过家庭总线(HDS，Home Distribution System)把家庭内的各种与信息相关的通信设备、家用电
3.
根据家庭权力的性别分配的不同,可以把家庭分为
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磷化氢熏蒸前要会同有关部门动员居民暂离现场，并把家禽、家畜一同带走。
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按照家庭中的权力来划分,可以把家庭分为()。
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铺装完（ ）h后才可以把家具放在地板上。
7.
要把家风建设摆在重要位置。领导干部要()。
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社会学家把家中有老人但无子女或子女都不在身边的家庭称作()
9.
甲因遭丈夫乙的虐待而被迫离家独居。某日女儿丙(13岁)来看望甲，甲叫丙把家中的老鼠药放到乙喝的酒中。丙按甲的吩咐行事，致乙死亡。对此案，下列说法正确的是( )。
10.
把家用电器设备外壳连接的保护零线接在水管上，这种使用方法合适吗？为什么？
11.
一般而言,可把家具产品的功能分为四个方面,即技术功能、经济功能、使用功能与 ( ) 。
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颜征在特意把家搬到了鲁都的周公庙附近。
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家具一定要()以防孩子把家具弄翻
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幼儿趣味谜语 竹儿遮着天，龙儿藏下面，鸟儿里边叫，兔儿把家安。 （打一字）
15.
家中有人时，可以把家庭报警系统设置在（）状态。一旦探测器或门磁探测到动作，即可报警。
16.
元宵过后，凤姐因小月，身子欠佳，王夫人便把家中琐碎之事暂令交与（）
17.
有人把“家父”说成“我家父”，把“舍弟”用于指称对方，说成“你舍弟”，把自己的家说成“我府上”，这些说法对不对？为什么？
18.
把家庭作为社区护理基本单位的最主要原因是
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一般而言，可把家具产品的功能分为四个方面，即技术功能、经济功能、使用功能与（）。
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日本学者秋贺多五郎把家谱的内容和修谱的目的归纳为哪几条?
21.
中世纪后期，社会对门第和身份特别看重，出现把家族的（）图案装饰在服装上的风气。
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一般而言，可把家具产品的功能分为四个方面，即技术功能、经济功能、使用功能与（）。
23.
形意拳家们把（ ）家的一些理论、术语拿过来运用到了武术层次的划分上。
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小时大家团结紧，长大无奈把家分，衣服帐子全不惜，兄弟各自奔前程。(打一植物)
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英国资产阶级教育家()，在论述家庭教育的任务和内容时，把家庭体育放在第一位。
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甲因遭丈夫乙的虐待而被迫离家独居。某日女儿丙(13岁)来看望甲，甲叫丙把家中的老鼠药放到乙喝的酒中。丙按甲的吩咐行事，致乙死亡。对此案，下列说法正确的是( )。
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在幼儿园工作中，保育员把家长视为（）
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老人把家什拿回老人的家去，主要担心的是（）
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杜瓦尔的家庭生命周期学说把家庭生命周期分为（）个阶段
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家庭生产理论把家庭的可能时间分配主要划分为两大类，即（）。
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幼儿园、中小学校、中等职业学校要把家长学校工作纳入幼儿园、学校工作的总体部署。
32.
把家庭对孩子的影响分为( )
33.
把家庭作为社区护理基本单位的主要原因是
34.
（ ）不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考查，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。
35.
有人把“家父”说成“我家父”，把“舍弟”用于指称对方，说成“你舍弟”，把自己的家说成“我府上”，这些说法对不对？为什么？
36.
家具店运来45把木椅，运来的折椅比木椅的3倍还多10把，家具店共运来多少把折椅？
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和家人走散后,可以向陌生人求救,并把家庭情况告诉他。
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国外通常把家电分为三类是( )
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中世纪后期，社会对门第和身份特别看重，出现把家族的（）图案装饰在服装上的风气。
40.
每次家长会上，班主任总是像训话一样把家长狠批一顿，抱怨再考这么差就把孩子领回家时刻看着学习。该班主任（）
41.
社会医学工作者认为，不同的家庭生命周期与不同的保健问题相联系，因此把家庭生命周期划分为（）
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竹儿遮着天，龙儿藏下面，鸟儿里边叫，兔儿把家安。 （打一字）
43.
甲因遭丈夫乙的虐待而被迫离家独居。某日女儿丙(13岁)来看望甲，甲叫丙把家中的老鼠药放到乙喝的酒中。丙按甲的吩咐行事，致乙死亡。对此案，下列说法正确的是( )。
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生态系统理论认为，应把家庭放在多重系统中来考查，家庭在生态系统理论中被归为（）
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家具一定要（），以防孩子把家具弄翻。
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杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了（）。
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家庭生产理论把家庭的可能时间分配划分为( )。
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颜真卿吉州为官时曾游历永新禾山，书（）刻于悬崖。其四世孙颜诩后为永新县令，见此二字就把家安居于此。
49.
悬挂式家具。是指根据使用功能的需要,利用一定的金属构件,把家具悬挂在墙壁或隔板上,悬挂家具可以充分利用空间。
50.
你把家乡出产的猕猴桃按照果实尺寸不同，分出不同的等级， 果实尺寸越大，售价越高。这种制造差异的方法利用的是产品的外型差异
