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> 善诱人
"善诱人"相关考试题目
1.
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，孔子的教学方法体现的原则是（ ）。
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“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的( )原则。
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“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲要不能”体现的德育原则是（）。
4.
孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ ）。
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古人云：“夫子循循然善诱人，博我以（），约我以（）”。
6.
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了一定的德育原则，贯彻这一德育原则的基本要求有（ ）。
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孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现的德育原则是（）。
8.
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。
9.
我国古代教育家孔子的弟子颜回曾这样称赞孔子道：“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”。体现的德育原则是（ ）。
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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。
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孔子的弟子颜回评价老师说: “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的 ( )。
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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。’’颜回的话反映了德育的（ ）
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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。”这说明德育工作要遵循______。
14.
颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话体现了下述( )的德育原则。
15.
（2015福建）颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。
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颜回评价孔子说：“夫子循循然善诱人，博我为文，约我以礼，欲罢不能。”这句话说明在对学生进行教育是，应遵循（ ）原则。
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孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现出孔子运用的德育原则是（ ）。
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“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（ ）原则。
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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。”按照现代德育要求，孔子在教育颜回过程中遵循的德育原则是（ ）。
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“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（）。
21.
颜回评价孔子说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话说明教育者在对学生进行德育时,应遵循( )。
22.
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是( )。(2013年下半年真题)
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“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是( )。(2013年下半年真题)
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颜回说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。“这说明德育工作要遵循（ ）。
25.
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的( )。
26.
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的原则是（ ）
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“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的()原则。
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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（ ）。
29.
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的( )。
30.
顏回说:'夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话体现了下述那个德育原则()。
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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。
32.
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”。这—句话体现的德育原则是（ ）。
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“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（ ）原则。
34.
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（ ）原则。
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孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）
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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，孔子的这种教育方法应用在德育上，体现的是（ ）。
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《论语·子罕》中有这样一段话：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话主要体现了()的德育原则。
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孔子的弟子颜回评价老师说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ ）
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“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（ ）。
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（2013年中学）“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（）。
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颜回说：“夫子循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的因材施教原则。
42.
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的( )原则。
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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。
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(2013年真题)“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是( )。
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颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”。体现了德育的哪个原则?
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《论语》中说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这里体现的德育原则是（ ）。
47.
孔子的学生颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话体现的教育的主要原则是（ ）
48.
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”比句中“诱”的意思是（）
49.
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（ ）。
50.
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（）。
