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> 社会学习
"社会学习"相关考试题目
1.
简述社会学习的研究。
2.
办好人民满意的教育。……加强师德师风建设，培养教师队伍，弘扬 社会风尚。推进教育 ，建设全民的学习型社会、学习型大国。
3.
社会学习的关健在于( )的影响力。
4.
幼儿社会学习的主要内容是（）。
5.
在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习自律和尊重他人。
6.
简述社会学习说的内容。
7.
幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习?
8.
简述幼儿社会学习的指导要点。
9.
社会化是指一个人内化社会 ___________ 、学习 ________ 、掌握 ______________ 、适应社会生活的过程。
10.
终身学习包括学校学习、社会学习、一切场合的正规学习和非正规学习。()
11.
幼儿社会学习的主要内容:()、()。
12.
幼儿的社会学习具有（ ）等特点，因此幼儿社会教育需要遵循生活教育原则、实践性原则和正面教育原则。
13.
党的二十大报告指出，推进（），建设（）的学习型社会、学习型大国。
14.
社会学习模型认为：亲子冲突，对青少年的社会技能有（）影响。
15.
基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是（）
16.
社会学习是一个漫长的( ),需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。
17.
基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是（）
18.
幼儿社会学习的主要内容是（）。
19.
预期社会化，是一种指向未来角色的社会学习过程。在这一过程中，人们要学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。 根据上述定义，下列属于预期社会化的是：
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学前儿童社会学习的主要特点有（），长期性和反复性，情感驱动性，实践性。
21.
推进教育（ ），建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
22.
社会学习
23.
()不属于幼儿社会学习的特点。
24.
2009年9月2013，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼在北京举行。活动旨在通过评选表彰，引导全社会学习先进人物，弘扬中华民族传统美德，建立具有时代精神的道德规范，形成全民族全社会的道德力量。以模范人物为榜样，青年学生要 ①见贤思齐，追求更高的思想道德目标 ②大处着眼，不受小节的束缚 ③明辨是非，自觉树立社会主义荣辱观 ④加强修养，不断改造主观世界
25.
社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切配合，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。（ ）
26.
党的二十大报告指出，推进教育数字化，建设（）的学习型社会、学习型大国。
27.
阅读下面的材料，根据要求作文。 为了抢救两名落水少年，长江大学十多名学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。大学生的事迹在全国各地引起强烈反响。赞扬声、感叹声此起彼伏，如“大学生救人群体，是全社会学习的楷模”；与此同时，质疑声甚至反对声也不绝于耳，如“为了救两个小孩，牺牲了三个大学生，值得吗”。 玉树大地震发生时，“慈行喜愿”孤儿院...
28.
推进（），建设全面终身学习的学习型社会、学习型大国。
29.
（）和（）是幼儿社会学习的主要内容。
30.
终身学习包括学校学习、社会学习、一切场合的正规学习和非正规学
31.
党的二十大报告指出，要推进教育（ ），建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
32.
简述幼儿社会学习的指导要点。
33.
在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习自律和尊重他人。
34.
幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？
35.
完的二十大报告指出，推进教育数字化，建设（）的学习型社会、学习型大国。
36.
学前儿童社会学习的特点是______、______、______和______。
37.
（ ）是幼儿社会学习的主要内容。
38.
根据道德教育的社会学习模式，行为获得和品德教育的主要渠道是观察学习。（ ）
39.
所谓“近朱者赤近墨者黑”，反映的是幼儿社会学习（ ）的教学方式。
40.
（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程
41.
社会学习
42.
下列属于幼儿社会学习的特点是( )
43.
简述幼儿社会学习的指导要点。
44.
简述幼儿社会学习的指导要点。
45.
实践性原则是指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。
46.
基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是( )。
47.
党的二十大报告指出，推进（A），建设（）的学习型社会、学习型大国。
48.
为什么要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国？
49.
对他人劳动的尊重是社会学习。
50.
走向高度精神文明的人类社会应该建立“学习型社会”。“学习型社会”的核心内涵是 [ ]
