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> 色和形
"色和形"相关考试题目
1.
通过检查炉渣的颜色和形状可以判断脱氧的情况。
2.
“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的 [ ]
3.
3岁的乐乐看事物只会看到表面。例如看见花朵，她就只能简单地描述花的颜色和形状，至于花是如何生长，不同的花之间有何区别，这个阶段的乐乐并不知道。这表明幼儿的思维特征之一是()。
4.
树叶在变化过程中，颜色和形状要发生变化，而大小不变化。
5.
课程中推荐的图标下载网站中下载的图标可以任意改变颜色和形状。()
6.
霉菌的无性孢子形状、大小、颜色和形成方式也是霉菌鉴别的重要依据之一。
7.
"我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。"这种观点属于认识论上的（）。
8.
建筑色和形，主要是从()角度来解释的。
9.
企业在进行市场定位是,一旦在顾客心目中明确了产品的特色和形象,就无需在重新定。
10.
小明、小军、小花、小飞和小雅在学校的联欢会上表演节目，表演时他们每人手上各拿了一个不同的气球，气球分别是红色圆形、蓝色五角星形、黄色心形、蓝色圆形、红色心形。小明说：小花和小雅的气球都不是圆形的，也不是蓝色的。小军说：我的气球与小雅的颜色和形状都不一样。小飞说：小雅的气球是黄色的，小明的气球是蓝色的。小花说：小军的气球与我的是一样的颜色，小飞的气球不是五角星形的。根据以上信息，下列说法正确的是：
11.
常用的氮肥、磷肥和钾肥一般呈什么颜色和形状？如何简易鉴别氮肥和钾肥？
12.
雄黄的颜色和形状是
13.
包装设计中 设计是通过图形图案、插画、文字、色彩、板式编排等视觉传达要素的有效表达，来传达商品信息、突出产品的特色和形象。
14.
“乐谱斑马线”“爱心斑马线”“牡丹花斑马线”……不知从什么时候开始，国内各地开始出现 的个性化斑马线。它们突破了原有斑马线固有的颜色和形态，迎来了一片 ，人们将这些个性斑马线称之为“艺术斑马线”或“创意斑马线”。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
15.
在Word中可以对插入的艺术字设置颜色和形状，但不可以改变字体。()
16.
“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的______。
17.
雄黄的颜色和形状是
18.
“当你去画画时，要设法忘掉你面前的物体，一棵树、一片田野。只是想这是一小块蓝色，这是一长条粉红色，这是一条黄色，然后准确地画下你所观察到的颜色和形状。直到它达到你最初的印象时为止。”这话是谁说的：
19.
“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的（ ）
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（2009•广东，25）“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的
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体色和形态都和环境中的其它物体或另一种生物相似,而不易被敌害发现的现象叫( )
22.
幼儿掌握颜色和形状的方法由易到难表现为
23.
如果一个孩子爱问“是什么”“为什么”，也认识部分颜色和形状，那他的大概年龄可能是（）
24.
雄黄的颜色和形状是
25.
对称式花型可在中轴两侧选择不同的花材，通过量、色和形等不同因素保持两侧平衡，只要中轴两侧尺寸相等则可。
26.
包装装潢设计是指以 、 、 、特效等形式,突出艺术产品的特色和形象、以促进产品的销售。
27.
信号机是指铁路上利用不同颜色和( )的灯光,或不同颜色和形状的臂板位置显示指挥行车或调车命令的固定信号机
28.
为了露出瓷胎或修整颜色和形状，绘制时在颜色上用（ ）进行扒刮。
29.
枯叶蝶的腹面颜色鲜艳，在飞行时格外引人注目，但落地后，其颜色和形状却俨象一片枯叶。这种现象的形成是由于桔叶蝶的祖先
30.
在FrontPage中，要使鼠标指向按钮时改变其颜色和形状，可使用（ ）实现。
31.
通过检查炉渣的颜色和形状可以判断脱氧情况。
32.
老师想要制作各种颜色和形状的贴贴纸奖励给小朋友,你觉得她可以用什么方法来做最便捷呢?
33.
做手工活动中,幼儿按教师的要求在纸上贴小鸟,这是幼儿就要根据教师的要求选择一定颜色和形状的纸进行这一活动,这就是( )活动
34.
（3分）判断题（对的打“√”错的打“×”）（1）真菌是通过分裂方式繁殖后代。（）（2）鸟卵胚盘上的颜色和形状是鉴定卵是否受精的依据。（）（3）鲸鱼在分类学上属于鱼类。（）
35.
兰花的花具有2枚瓣化的萼片；3枚花瓣，其中1枚成为唇瓣，颜色和形状多变；雌雄蕊器官高度融合成蕊柱结构；花粉块状。
36.
兰花的花具有2枚瓣化的萼片;3枚花瓣,其中1枚成为唇瓣,颜色和形状多变;雌雄蕊器官高度融合成蕊柱结构;花粉块状。
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“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的 [ ]
38.
进口氯化钾外观是什么样的颜色和形状？说出它的化学和生理酸碱性。它可以作种肥吗？
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企业在进行市场定位时，一旦在顾客心目中明确了产品的特色和形象，就无需再重新定位。（）
40.
画图时,我很喜欢改变各种东西的颜色和形状。
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“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的 [ ]
42.
兰花的花具有3枚瓣化的萼片；3枚花瓣，其中1枚成为唇瓣，颜色和形状多变；雌雄蕊器官高度融合成蕊柱结构；花粉块状。
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生物的多样性和适应性是_________的结果，而形成颜色和形态各异的金鱼是___________结果。
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目标性品类是指能代表零售商的店铺特色和形象、最能满足消费者需要的品类，属于最大种类和款式的商品。如向目标顾客提供首选店家的商品品类，帮助顾客加深对店铺印象的品类，不断向目标顾客提供满意度和超值服务的品类，带动店铺销售及市场地位提高的品类等。根据上述定义，下列不属于目标性品类的是：
45.
萝卜是直根系，有不同的皮色、肉色和形状
46.
黄色子叶A对绿色a为显性，圆形B对皱形b显性。 确定下列基因型种子的颜色和形状： a）aaBb c）AaBB e）AABb b）AaBb d）aaBB f）AAbb
47.
三岁的乐乐看事物只会看到表面,例如,看见花朵,她就只能简单地描述花的颜色和形状,至于花是如何生长的,不同的花之间有何区别,乐乐并不知道。这表明幼儿的思维特征之一是( )
48.
进口氯化钾外观是什么样的颜色和形状？说出它的化学和生理酸碱性。它可以作种肥吗？
49.
雄黄的颜色和形状是
50.
（）包括发式的处理，是利用毛发的各种颜色和形状来塑造人物形象的方法
